简述精加工策略的作用。

题目

简述精加工策略的作用。

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1.下面属于学习策略的是:A、组织策略B、精加工策略C、注意策略D、元认知策略

2.简述常用的精加工策略。

3.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ） A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略

4.学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()

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  • 第1题：

    简述精加工策略的具体方法。


    答案：
    解析：
    常用的精加工策略有：记忆术、做笔记、提问、生成性学习、运用背景知识并联系客观实际等。

  • 第2题：

    简述复述策略、精加工策略、组织策略和元认识策略的种类。
    复述策略主要有：部分学习和整体学习、提问策略或尝试背诵。
    精加工策略主要有：划线法、笔记法、卡片法。
    组织策略主要有：列提纲、画关系图。
    元认知策略主要有：计划策略、监控策略、调节策略。
    略

  • 第3题：

    6.小学儿童通常采用的记忆策略有 、组织和精加工策略，其中精加工策略要到小学高年级以后才能出现。


    复述;组织;背诵

  • 第4题：

    简述精加工策略。


    答案：
    解析：
    【答案要点】所谓精细加工，就是通过把所学的信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们运用已有的图式和已有的知识使信息合理化。通常精细加工就是我们所称的记忆方法、记忆术。
    比较流行的精细加工策略有如下几种：
    (1)位置记忆法；
    (2)首字联词法；
    (3)限定词法(即联想法，如马克思的生日：1818年5月5日——马克思一巴掌一巴掌，打得资本主义呜呜地哭)；
    (4)关键词法；
    (5)视觉想像；
    (6)寻找信息间的内在联系，利用信息的多余性；
    (7)联系实际生活；
    (8)充分利用背景知识。

  • 第5题：

    17、学习的认知策略有复述策略、精加工策略 、 。


    组织策略

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