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第1题：
影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（ ）。
A.家庭教养方式
B.同伴群体
C.社会风气
D.态度定势
E.自我认知
正确答案：ABC
态度定势与自我认知是内部因素和条件。
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第2题：
影响态度与品德形成的内部条件是（）。
A.同伴群体 B.认知失调
C.态度定势 D.道德认知
E.社会风气答案：B,C,D解析：AE两项是影响态度与品德形成的外部条件。 -
第3题：
态度改变的先决条件是（）。
A.社会风气
B.认知失调
C.态度定势
D.道德认识水平答案：B解析：影响态度的外部条件包括家庭教养方式、社会风气、同伴群体；内部条件包括认知失调、态度定势、道德认识水平。其中认知失调是改变态度的先决条件。故选B。 -
第4题：
下列属于影响态度与品德形成的内部条件的是（）。A.家庭教养方式
B.同伴群体
C.社会风气
D.态度定势答案：D解析：影响态度与品德形成的外部条件有家庭教养方式、社会风气和同伴群体，内部条件则包含认知失调、态度定势和道德认知。 -
第5题：
态度改变的先决条件是（）。
A.道德认知
B.态度定势
C.受教育程度
D.认知失调答案：D解析：道德认知、认知失调、态度定势以及个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素都是影响态度与品德学习的一般条件的内部条件。而认知失调是态度改变的先决条件。因为中学生的道德认识还不明确、不稳定，而且缺乏独立的道德评价能力。帮助学生形成对教师、对集体的积极的态度定势或心理准备是使学生接受道德教育的前提。个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程度，已有的道德判断水平都决定了态度与品德的形成和改变。因此本题的正确答案为D。