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  • 第1题:

    说说自编测验前的计划。


    答案:
    解析:
    教师应尽量使测验具有较好的信度和效度指标。为此,教师在设计测验前要制订详细周到的计划,以保证测验的编制既有深度也有广度。计划主要有以下几项内容:(1)确定测验的目的。(2)确定测验要考查的学习结果。(3)列出测验要包括的课程内容。(4)写下考试计划或细目表。(5)针对计划测量的学习结果,选择适合的题型。

  • 第2题:

    简述测验编制的过程。


    答案:
    解析:
    ⑴明确测验的目的。
    (2) 界定测验试题的难度。
    (3) 确认测验的可行性。
    (4) 提供测验的评定标准。

  • 第3题:

    简述幼儿和不易测验儿童的测验方法。
    (1)反射测听法:引导性反应是其最佳手段,适合测验6-12个月婴儿。
    (2)受激反应测听法:用来测量无法主动做出反应的幼儿的听力,一般在儿童沉睡时使用。
    (3)游戏测听法:是3-5岁的幼儿最适宜的测试手段。
    (4)一些有儿童特点的仪器测试法。

  • 第4题:

    测验前的计划包括()。
    A.确定测验的目的
    B.确定测验要考查的学习结果
    C.列出测验要包括的课程内容
    D.写下考试计划或细目表
    E.选择适合的题型


    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第5题:

    测验前的计划包括( )。

    A.确定测验的目的
    B.确实测验要考查的学习结果
    C.列出测验要包括的课程内容
    D.写下考试计划或细目表
    E.针对计划测量的学习结果,选择适合的题型

    答案:A,B,C,D,E
    解析: