通常来说，专家与新手相比，在解决问题时，都不太注意中间过程，更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。

题目

通常来说，专家与新手相比，在解决问题时，都不太注意中间过程，更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。

相似考题

1.对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）A．专家比新手更能有效地组织信息＝B．专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C．专家善于应用直接推理的方式解决问题D．专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E．专家有更强的认知与自我监控能力

2.对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）A．专家比新手更能有效地组织信息B．专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C．专家善于应用直接推理的方式解决问题D．专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E．专家有更强的认知与自我监控能力

3.新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。（ ）

4.教师资格考试专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是( )。专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。 A．专家有更敏捷的记忆品质 B．专家掌握了一般的记忆策略 C．专家的智力水平普遍较高 D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

更多“通常来说,专家与新手相比,在解决问题时,都不太注意中间过程,更多也是依靠生活经验的表 ”相关问题

  • 第1题：

    与新手相比，专家具有（ ）的特征。
    A.专家比新手能更有效地组织信息
    B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
    C.专家善于应用直接推理的方式解决问题
    D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
    E.专家有更强的认知与自我监控能力


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    A、B、C、D、E项描述皆为专家在解决问题过程中所表现出来的特征。

  • 第2题：

    根据下面资料，回答题
    案例一蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究，给他们5秒时间观看一局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子的位置，这一过程尝试多次直到每个人都得到满意的效果为止。第一次实验中，象棋大师的记忆准确性为64％，一级棋手为34％，业余新手只有18％。当棋子布局随机打乱呈现5秒时，象棋大师和一级棋手的回忆能力与业余新手的能力是一样的——只能复位2～3步棋。
    案例二在另一项研究中，要求专家与新手解决代数应用题，如“把一块木板锯成两小块，其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少 ”专家立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的。尽管有些新手也能意识到这一点，但是其他新手只能运用公式计算，结果得出一个负长度的答案(负数)。

    案例二中专家和新手解决问题的差异表现为（ ）查看材料

    A.专家围绕问题陈述的细节组织知识
    B.新手更多地依赖直觉解决问题
    C.专家更多地利用生活经验的表征来解决问题
    D.新手更多地依赖正确的方程式来解决问题

    答案：C,D
    解析：

  • 第3题：

    专家和新手在解决问题时的表现不同体现在：

    A．专家在正式解决问题之前会有充分的计划和准备

    B．专家擅长使用试错的方法尝试解法

    C．专家遇到困局时更容易感到挫败，更容易放弃

    D．专家和新手都具有丰富完善的知识体系

    E．专家更容易调用已有的知识解决问题

    F．专家的知识存储方式是碎片化，而不是模块化的


    专家在正式解决问题之前会有充分的计划和准备;专家更容易调用已有的知识解决问题

  • 第4题：

    对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）

    A.专家比新手更能有效地组织信息＝
    B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
    C.专家善于应用直接推理的方式解决问题
    D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
    E.专家有更强的认知与自我监控能力

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    11、专家与新手相比，专家在自己的专业领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。


    ABC

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