个人自我效能感,指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的__________以及自己使用的策略的能力。
第1题:
产生性缺陷是指个体不知道某一策略因而不会使用该策略 。()
第2题:
个人作为主体的我,对自己以及对自己与他人的关系的认识,是( )。
A.自我效能感
B.自我调节
C.自我意识
D.自我体验
第3题:
不会使用策略的儿童可以通过训练而学会使用策略,并能在使用策略的过程中受益良多,下面哪个词语可以说明这种现象
A.策略产生缺陷
B.最小策略
C.记忆提取策略
D.求和策略
第4题:
学习策略的训练要遵循的原则有( )
A、内化性原则
B、特定性原则
C、生成性原则
D、自我监控原则
E、个人自我效能感原则
第5题: