在西方. “课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是( )A.德国的赫尔巴特B.美国的杜威C.英国的斯宾塞D.俄罗斯的马卡连柯

题目

在西方. “课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是( )

A.德国的赫尔巴特

B.美国的杜威

C.英国的斯宾塞

D.俄罗斯的马卡连柯

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1.在西方． “课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（ ）A．德国的赫尔巴特B．美国的杜威C．英国的斯宾塞D．俄罗斯的马卡连柯

2.把课程用于教育科学的专门术语，始于 ( )A、 夸美纽斯B、 麦克费尔C、 华生D、斯宾塞

3.把课程用于教育科学的专门术语，始于( )A．夸美纽斯B．洛克C．斯宾塞D．朱熹

4.课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式

更多“在西方. “课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语 ”相关问题

  • 第1题：

    把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。A．朱熹B．孔颖达C．夸美纽斯D．斯宾塞


    正确答案：D

    斯宾塞在《什么知识最有价值》中对课程作了论证，这是课程用于教育教学的专门术语的开始。

  • 第2题：

    英国教育家（ ）把课程用于教育科学的专门术语。他把课程解释为教学内容的系统组成。


    答案：斯宾塞,
    解析：

  • 第3题：

    把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　　）。

    A、洛克
    B、斯宾塞
    C、赫尔巴特
    D、杜威

    答案：B
    解析：
    英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。

  • 第4题：

    把“课程”用于教育科学的专门术语始于（ ）


    A.泰勒 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威


    答案：B
    解析：
    英国教育家斯宾塞把“课程”解释为教学内容的系统组成，首先把“课程”用于教育科学的 专门术语。

  • 第5题：

    下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（ ）。

    A.杜威
    B.布鲁纳
    C.斯宾塞
    D.赫尔巴特

    答案：C
    解析：
    把课程用于教育科学的专门术语，始予英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织。

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