简述桑代克学习定律的内容。

题目

简述桑代克学习定律的内容。

相似考题

1.桑代克提出的学习三大基本定律是________、________和________。

2.简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。

3.桑代克提出的学习三大基本定律是 __________、__________ 和 __________。

4.桑代克三大学习定律 名词解释

更多“简述桑代克学习定律的内容。 ”相关问题

  • 第1题：

    桑代克三大学习定律


    正确答案：
    指桑代克在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律。准备律指学习者在学习开始时的预备定势；练习律指联结的应用会增强这个联结的力量，联结的失用(不练习)会导致联结的减弱或遗忘；效果律指导致满意后果的行为被加强，带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。

  • 第2题：

    简述桑代克的学习联结观。


    正确答案：(1)学习的实质是经过试误建立某种刺激(S)与某种反应(R)之间的联结即建立S—R联结。(2)联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程简称尝试错误过程或试误过程。(3)联结的建立遵循一些学习规律桑代克提出了准备律、练习律、效果律等学习的三条原则。
    (1)学习的实质是经过试误建立某种刺激(S)与某种反应(R)之间的联结,即建立S—R联结。(2)联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程,简称尝试错误过程或试误过程。(3)联结的建立遵循一些学习规律,桑代克提出了准备律、练习律、效果律等学习的三条原则。

  • 第3题：

    简要说明桑代克的学习定律


    答案：
    解析：
    桑代克认为，神经系统中最基本的活动方式是刺激和反应的联结，学习就是形成这种联结。桑代克认为在学习过程中存在着三个主要的学习规律，即准备律、练习律、效果律。(1)准备律准备律指学习者在学习开始时的预备定势，当某一刺激与某一反应准备联结时，给子联结就引起学习者的满意，反之就会引起烦恼。准备律是反应者的一种内部心理状态，包括三个组成部分:①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感:②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感;③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。(2)练习律练习律是指一个学会了的刺激一反应之间的联结， 练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。刺激一反应联结的应用会增强这个联结的力量，联结的失用(不练习)会导致联结的减弱或遗忘。桑代克之后修改了这条定律，指出单纯的重复练习，不如对这个反应的结果给以奖赏取得的效果更大些。(3)效果律效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加,但如果跟随的是-一个不满意的变化，这个动作重复的可能性将减少。导致满意后果的行为被加强，带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。后来他发现惩罚并不一定消弱联结，其效果并非与奖励相对，于是，他取消了效果律中消极的或令人烦恼的部分。

  • 第4题：

    桑代克的三大学习定律指____、____、____．


    正确答案：
    准备律，效果律，练习律

  • 第5题：

    简述桑代克的学习规律。


    答案：
    解析：
    （1)准备律:指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制以活动也感到烦恼。 (2) 练习律:指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结，也就是S-R联结受到练习和使用得越多，就变得越来越强，反之，变得越弱。在他后来的著作中，他修改了这一规律，因为他发现没有奖励的练习是无效的，联结只有通过有奖励的练习才能增强。 (3) 效果律:桑代克的效果律表明,如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。

相关内容