简述幼儿游戏的特点。

题目

简述幼儿游戏的特点。

相似考题

1.简述幼儿游戏的内涵。

2.简述幼儿科学游戏的特点。

3.简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。

4.简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

参考答案和解析
正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]
(1)游戏是幼儿的自主活动。
(2)游戏无强制性的外在目的。
(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。
(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。
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  • 第1题：

    简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。


    正确答案：
    【答案要点】
    (1)游戏丰富了幼儿的知识。
    游戏是幼儿学习知识最有效的途径，幼儿在游戏中通过使用材料和器械，从中习得了许多关于周围世界的基本知识和主要概念。
    (2)游戏提高了幼儿的感知能力。
    幼儿通过游戏，能更好地认识物体的颜色、形状、大小等特性。比如，通过玩水，幼儿就了解了水的无色无味、透明、流动、有重量等特性。
    (3)游戏激发了幼儿的想象力。
    幼儿在游戏中要进行想象，把一个物体想象成另外一个物体，把一个人想象成另外一个人，在此过程中，幼儿的想象力就得到了发展。
    (4)游戏发展了幼儿的思维能力。
    在游戏中，幼儿要对自己的行为作出决定：玩什么，怎么玩，和谁一起玩，用什么样的游戏材料和玩具来玩。这使幼儿有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结，发展幼儿的抽象逻辑思维能力。在游戏中，幼儿还会遇到各种各样的问题，需要他们动脑筋去解决，在此过程中幼儿解决问题的能力就得到了提高。
    此外，游戏培养了幼儿的语言能力。幼儿在游戏中，产生了交往的需要，语言就发展起来了。

  • 第2题：

    简述小班幼儿的游戏特点。


    答案：
    解析：
    (1)目的性不强； (2)兴趣不稳定；
    (3)兴趣持续时间短；
    (4)重内容，轻规则。

  • 第3题：

    简述幼儿游戏的卫生要求。
    幼儿游戏活动的卫生要求：
    （1）游戏应符合幼儿的年龄特点，能促进幼儿的社会性、智力、情绪和身体技能的发展；
    （2）游戏应尽量在户外进行；
    （3）避免幼儿负担过重；
    （4）注意安全；
    （5）使幼儿有愉快的情绪。
    略

  • 第4题：

    简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。


    参考答案：玩具在儿童游戏中发挥着重要作用，是幼儿生活中不可或缺的一部分，它不仅仅是幼儿休闲的“工具”，更是幼儿学习的“伴侣”。游戏中，幼儿可以通过玩具认识周围的事物，了解自己、表达自己的想法和观点，从而获得对周围世界的真实体验。
    (1)激发游戏的开展。借助玩具幼儿与世界互动，使世界按照自己的意愿说话，让世界变为可亲近可接受的、自己可控制的理想世界。
    (2)提供练习能力的机会。玩具让幼儿成为了强有力的参与实践的运动者，让他们放飞自己的情感与个性，真正体验游戏的乐趣。
    (3)促进游戏水平的提高。玩具是孩子学习和生活的媒介，是幼儿关注自我和他人，认识世界的重要手段。

  • 第5题：

    简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。


    答案：
    解析：
    (1)指导应以观察为依据。 (2)确定指导的方式方法。
    (3)确定指导的时机。
    (4)把握好指导对象的范围。
    (5)把握好互动的节奏。

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