简述幼儿教育离不开家庭的原因。

题目

简述幼儿教育离不开家庭的原因。

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1.简述幼儿教育与家庭的关系。

2.简述幼儿教育的意义。

3.简述社区护理把家庭作为护理对象的原因

4.广义幼儿教育包括（ ）。A．幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B．幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C．学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D．社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

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  • 第1题：

    广义幼儿教育包括（　　）。

    A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育
    B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
    C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
    D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

    答案：A
    解析：
    广义幼儿教育包括幼儿园教育、家庭教育和社区教育。

  • 第2题：

    幼儿教育离不开家庭，幼儿园与家庭合作的方式有很多种，其中可让家长直接参与到幼儿园教育过程中的活动不包括()。

    A.幼儿园开放日
    B.家访
    C.亲子游戏
    D.家长会

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园与家庭合作。
    家访是一种学前教育机构与家长互动沟通的个别方式，是学前教育机构教师与家长间一对一的联系和进行工作的方式。家访目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，家长对幼儿教育的认识、态度和方法，家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响，针对个别幼儿的具体表现与家长共同商讨教育措施以及介绍幼儿在园的进步与存在的问题。

  • 第3题：

    简述家庭的功能并举例说明家庭功能变迁的原因。


    家庭功能是指家庭对家庭成员的生存、发展和社会发展所起的作用。有如下功能： 1.经济功能;通过生产生活资料，保证产品分配和交换，满足了人们吃饭、穿衣、住房等基本需求。 2.生物功能;包括性功能和生殖两个方面。在性功能方面，人们只有结为夫妻，才能有正常正当的性生活。在生殖方面：家庭一直是生育子女，繁衍后代，进行人口再生产的基本单位。 3.组织消费功能;组织消费是任何形式的家庭都具有的功能。首先，由于许多生活消费品可以通过家庭生产自我满足，因而在安排生活上往往与家庭的生产劳动直接地结合在一起。其次，是与家庭的经济的功能密切相关联，常常要受家庭经济状况的制约。 4.抚育和赡养功能，抚育是对子女生活上的供养和通过社会化对他们的教育。赡养是子女对父母生活上的供养和照顾 5.休息和娱乐功能。家庭是个人休息和娱乐的场所。家庭娱乐对于儿童的社会化具有特别重要的意义。对于成年人，家庭的休息与娱乐增加家庭生活的乐趣，丰富家庭生活的内容，密切家庭成员间的关系，调剂与恢复家庭成员的智力与体力，从而满足家庭成员的心理和生理需求。

  • 第4题：

    简述幼儿教育与家庭的关系。?


    答案：
    解析：
    (1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。?(2)家庭是幼儿的第一所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。在个性、社会性、智力发展和文化特征方面，父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素。每个幼儿都从自己的家庭生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿人园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果不佳。?(3)家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果就将倍增。家长作为重要的教育力量表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长的配合有利于教育教学活动的顺利实施；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

  • 第5题：

    简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。
    （1）特征：
    A.幼儿教育在家庭中进行，它随家庭模式的变化而变化；
    B.幼儿教育公养公育，民主平等；
    C.幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合；
    D.幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师，十分简陋。
    （2）原因：原始社会生产力水平及相应的社会性质、家庭模式、人与人之间的关系等方面。
    略

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