“任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（ ）。A．天真活泼的稚趣美B．歌戏互补的特点C．形象性D．节奏明快，富于音乐美

题目

“任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（ ）。A．天真活泼的稚趣美B．歌戏互补的特点C．形象性D．节奏明快，富于音乐美

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1.自然山水最突出、最基本的特征是()A.艺术美B.韵律美C.节奏美D.形式美

2.“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”笪重光这句话所体现的美学特征是( )。A.美丑互补B.化丑为美C.以丑衬美D.美丑相间

3.美的三个层次为:自然美、()。A.生活美、艺术美B.生活美、社会美C.生活美、心灵美D.形象美、艺术美

4.音乐和舞蹈共同的审美特征是()。A.节奏感和韵律美B.过程性和流动性C.抒情性和表演性D.静止美和瞬间美

参考答案和解析
正确答案：D

“任天而动，自然合节”，生动地表现了诗歌有节奏有韵律的特点。故选D。
更多““任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（ ）。A．天真活泼的稚趣美B．歌戏互补的特点C．形象性D．节奏明快，富于音乐美”相关问题

  • 第1题：

    ()是指生活、自然中各种形式因素(色彩、线条、形体、声音等)的有规律的组合。形式美和事物的美的形式既有联系又有区别。

    A.节奏美

    B.形式美

    C.韵律美

    D.以上都不对


    参考答案：B

  • 第2题：

    19世纪英国学者罗斯金的一句话：“我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美”，这句话表明了()立场

    A. 自然美高于艺术美

    B. 艺术美高于自然美

    C. 自然美和艺术美相同

    D. 自然美不同于艺术美


    正确答案：A

  • 第3题：

    对第二段中加线词语“否定美”的理解，正确的一项是（ ）。

    A．否定玄妙高雅的美，崇尚通俗自然的美

    B．否定用哲学方法研究美，主张用科学方法研究美

    C．否定传统美学提倡的美，崇尚富于科学精神的美

    D．否定思辨性的哲学美，主张语言学的形象美


    正确答案：B
    上下文是在论说美学研究的方法，而不是泛谈西方的审美风气。

  • 第4题：

    闻一多关于诗歌的“三美”主张,是指()。

    A.戏剧的美

    B.绘画的美

    C.建筑的美

    D.音乐的美


    正确答案：BCD

  • 第5题：

    对画线词语“否定美”的理解，正确的一项是( )。

    A．否定玄妙高雅的美，崇尚通俗自然的美

    B．否定用哲学方法研究美，主张用科学方法研究美

    C．否定传统美学提倡的美，崇尚富于科学精神的美

    D．否定思辨性的哲学美，主张语言学的形象美


    正确答案：B
    21．B[解析]上下文是在论说美学研究的方法，故本题选B。

  • 第6题：

    教师资格考试:任天而动,自然合节”,这句话生动地指出了儿歌的( )。

    任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的( )。

    A．天真活泼的稚趣美

    B．歌戏互补的特点

    C．形象性

    D．节奏明快．富于音乐美

     

     


    D。解析：“任天而动，自然合节”，生动地表现了诗歌有节奏有韵律的特点。故选D。

  • 第7题：

    “任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的( )


    A.天真活泼的稚趣美

    B.歌戏互补的特点

    C.形象性

    D.节奏明快，富于音乐美

    答案：D
    解析：
    “任天而动，自然合节”，生动地表现了儿歌有节奏、有韵律的特点。故选D项。

  • 第8题：

    “任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（　　）。

    A、天真活泼的稚趣美
    B、歌戏互补的特点
    C、形象性
    D、节奏明快．富于音乐美

    答案：D
    解析：
    “任天而动，自然合节”，生动地表现了诗歌有节奏有韵律的特点。故选D。

  • 第9题：

    闻一多所提倡的新格律诗理论包括（）

    • A、绘画美、音乐美、意境美
    • B、绘画美、节奏美、建筑美
    • C、音乐美、建筑美、语言美
    • D、绘画美、建筑美、音乐美

    正确答案:D

  • 第10题：

    郑旭旦在其《天籁集》中说：“天机活泼，时时发现于童谣”，认为儿歌“风行水上，自然成文直率浑成之至”。这指的是儿歌的（）。

    • A、天真活泼的稚趣美
    • B、节奏明快，富于音乐美
    • C、歌戏互补的特点
    • D、形象性

    正确答案:B

  • 第11题：

    填空题
    李季的长篇叙事诗（）全部采用陕北民间流传的“信天游”写成，节奏流畅明快，语言在朴素中具有形象美，音乐美。

    正确答案： 《王贵与李香香》
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    郑旭旦在其《天籁集》中说：“天机活泼，时时发现于童谣”，认为儿歌“风行水上，自然成文直率浑成之至”。这指的是儿歌的()。
    A

    天真活泼的稚趣美

    B

    节奏明快，富于音乐美

    C

    歌戏互补的特点

    D

    形象性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有声语言的美学要求:简洁明快、情景亲切、富有()。

    A.内在意蕴美

    B.喜剧效果

    C.节韵美

    D.形式美


    参考答案：C

  • 第14题：

    儿歌的()具有歌戏互补的操作性,它既包括了身体游戏、智力游戏、语音游戏等显性的层面,也包括了一种内在的游戏心理机制。

    A.地域性

    B.游戏性

    C.变异性

    D.时代性


    参考答案：B

  • 第15题：

    作为中国新诗“格律派”代表作家,闻一多提出的新格律诗“三美”创作主张是( )

    A.色彩美、意境深、意象新

    B.格律美、音韵美、语言美

    C.音乐美、绘画美、建筑美

    D.思想美、形式美、节奏美


    参考答案：C

  • 第16题：

    马尔夏克的幼儿诗的特点是()。

    A.富有教育性

    B.富有知识性

    C.具有浓郁的趣味性

    D.语言简洁，富于音乐性和跃动的节奏感

    E.形象鲜明，充满动感


    参考答案：ACD

  • 第17题：

    闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括（ ）。 A．音乐美 B．绘画美 C．语言美 D．建筑美


    正确答案：C
    闻一多在《诗的格律》中提出的“三美”主张包括音乐美、绘画美、建筑美。

  • 第18题：

    闻一多曾提出新格律诗的“三美”主张，即新诗要有（ ）

    A.理想美、思想美、形式美
    B.色彩浓、回味永、意境
    C.音乐的美、绘画的美、建筑的美
    D.节奏、韵味、意境

    答案：C
    解析：
    此题暂无解析

  • 第19题：

    “任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的( )

    A.天真活泼的稚趣美
    B.歌戏互补的特点
    C.形象性
    D.节奏明快，富于音乐关

    答案：D
    解析：
    “任天而动，自然合节”，生动地表现了儿歌有节奏、有韵律的特点。故选D项。

  • 第20题：

    儿歌中的颠倒歌集中体现了（）。

    • A、节奏美
    • B、荒诞美
    • C、稚拙美
    • D、生活美

    正确答案:B

  • 第21题：

    李季的长篇叙事诗（）全部采用陕北民间流传的“信天游”写成，节奏流畅明快，语言在朴素中具有形象美，音乐美。


    正确答案:《王贵与李香香》

  • 第22题：

    “儿童歌哭，任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（）。

    • A、天真活泼的稚趣美
    • B、歌戏互补的特点
    • C、形象性
    • D、节奏明快，富于音乐美

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    “任天而动.自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（　　）。
    A

    天真活泼的稚趣美

    B

    歌戏互补的特点

    C

    形象性

    D

    节奏明快。富于音乐美


    正确答案： D
    解析：
    “任天而动，自然合节”，生动地表现了诗歌有节奏有韵律的特点。

  • 第24题：

    单选题
    “儿童歌哭，任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的()。
    A

    天真活泼的稚趣美

    B

    歌戏互补的特点

    C

    形象性

    D

    节奏明快，富于音乐美


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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