德育过程中的活动和交往的主要特点不包括（ ）。A．矛盾性B．引导性C．组织性D．目的性
题目
德育过程中的活动和交往的主要特点不包括（ ）。
A．矛盾性
B．引导性
C．组织性
D．目的性
相似考题
参考答案和解析
正确答案：A
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第1题：
课外校外教育的主要特点是( )
A．权威性、灵活性、针对性
B．自愿性、灵活性、实践性
C．目的性、组织性、计划性
D．目的性、选择性、自发性
正确答案：B
B
[解析] B选项即是课外校外教育的主要特点。
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第2题：
德育过程中的活动和交往不同于社交活动。答案：解析：正确。德育过程中的活动和交往具有特殊的性质：首先，它具有引导性、目的性和组织性；其次，它是德育实践中的活动和交往，不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学；再次，它具有科学性和有效性，是按照学生品德形成规律和教育学、心理学原理组织的，因而能更有效地影响学生品德的形成。所以，德育过程中的活动和交往与社交活动是不同的。 -
第3题：
【多选题】专门的语言教育活动的特点有：（）
A．目的性
B．计划性
C．科学性
D．组织性
ABCD -
第4题：
德育过程中的活动和交往不同于社交活动。 （ ）答案：对解析：德育过程中的活动和交往具有特殊的性质，它具有引导性、目标性和组织性;它是教育实 践中的活动和交往;它具有科学性和有效性。 -
第5题：
在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（ ）。A.组织性
B.实践性
C.创造性
D.趣味性答案：B解析：少先队教育与中国特色社会主义现代化建设、全面建设小康社会相结合，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，在“三接触”中得到锻炼，接受教育，体现了少先队活动的实践性。