教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点 （ ） A．熟练性 B．习惯性 C．机械性 D．完善性 E．自动性

题目

教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点 （ ） A．熟练性 B．习惯性 C．机械性 D．完善性 E．自动性

相似考题

1.参与式教学的特征是()。A.学员主动性得到很大调动，在参与中获得知识、技能和正确行为方式B.教学内容针对性强C.教学形式灵活D.教师一般具有丰富实际工作经验E.教师仍具有一定主导作用

2.心智技能与操作技能相比，具有以下特点 （ ） A．对象具有客观性 B．执行具有内潜性 C．内容具有复杂性 D．方式具有多样性 E．结构具有简缩性

3.心智技能与操作技能相比，具有以下特点（ ） A．对象具有观念性 B．执行具有内潜性 C．内容具有复杂性 D．方式具有多样性 E．结构具有简缩性

4.教学技能的熟练性表现为 （ ） A．自觉性 B．目的性 C．规范化 D．自动化 E．完善化

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  • 第1题：

    教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（ ）


    答案：错
    解析：
    教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列教学行为方式和心智活动方式。

  • 第3题：

    课堂教学展示活动是综合展示教师教学思想、教学技能和教学艺术的平台，具有（）等特点。

    A．信息交流迅捷性

    B．自我性

    C．功能综合性

    D．影响广泛性


    信息交流迅捷性;功能综合性;影响广泛性

  • 第4题：

    小学社会课程教学模式的()特点,使得其教学模式可以被学习、示范和模仿,从而使教学模式的运用称为一种技术、技能和技巧,并能达到预期的教学效果。

    A.开放性

    B.整体性

    C.操作性

    D.针对性


    参考答案：C

  • 第5题：

    教学技能的熟练性表现为（ABD）

    A．目的性

    B．规范性

    C．自动化

    D．完善化


    目的性;规范性;完善化

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