在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.关于PowerPoint下列描述不正确的是()A、具有强大的制作功能B、强大的多媒体展示功能C、提供有多种幻灯片版面布局，多种模板D、强大的数据处理能力

2.在多媒体时代,黑板板书必将退出历史的舞台。()此题为判断题(对，错)。

3.毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

4.下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是 （ ） A．导入的技能、演示的技能、结束的技能 B．组织教学的技能、强化的技能、板书的技能 C．导人的技能、强化的技能、变化的技能 D．演示的技能、结束的技能、板书的技能

参考答案和解析
正确答案：×
更多“在当前,多媒体的显示功能非常强大,因而板书技能应当属于被淘汰之列。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    在执教完《中国建筑的特征》后，几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨，他们的说法中错误的是（　　）。

    A、多媒体课件就是方便，用多媒体呈现板书，又方便，又快捷，以后再也不用写板书了
    B、利用多媒体课件，我们既可以呈现文字，又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材，这对调动学生的眼、耳、口等器官，引起学生学习的注意力是很有好处的
    C、多媒体的功能真的很强大，它既能清晰地呈现教学内容，又能渲染教学氛围，对教学重点的强调功能更是值得一提，我们在以后的教学中，应该好好利用多媒体教学
    D、我在给学生讲解《中国的建筑特征》时，帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料，这对扩展学生的学习内容真的很有帮助

    答案：A
    解析：
    板书是语文教学中不可缺少的一部分，教师通过板书将教学内容形象化、条理化、系统化，有助于揭示教学重点，解决难点，便于学生理解教学内容。板书是语文教师的基本功，语文教师写得一手漂亮的粉笔字，不仅学生容易看懂，还可以在潜移默化中培养学生热爱文字、热爱语文的情感，对学生养成良好的写字习惯具有促进作用。这些作用是多媒体不能替代的，不能因为使用多媒体就省了板书。在语文课堂教学中，多媒体与板书的配合使用，可以取得相得益彰的教学效果。故A项说法错误，当选。

  • 第2题：

    板书技能的功能包括（）、（）、（）、（）和（）。


    ABCD

  • 第3题：

    自动编程功能强大，所以只要学会自动编程，手工编程可以淘汰。


    ABC

  • 第4题：

    材料：



    问题：
    (1)上述内容属于哪种类型的板书 (5分)
    (2)说出运用板书技能所应遵循的原则。(20分)


    答案：
    解析：
    (1)属于问答式板书。
    (2)原则
    ①根据生物学课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书。
    ②设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。
    ③设计板书还要注意文字、语言的示范性。以字为例，字形要正确，不能写错字；字体要端正；写字的笔顺要正确。除文字之外，板书的语言也要规范，书写的形式要工整，不能潦草、马虎。
    ④教师在备课时就要设计板书，并把设计好的板书作为一项重要的内容写到教案上。

  • 第5题：

    1、以下哪种功能可以在屏幕上显示双页面以方便学生对知识的对比和老师板书的即时生成。（）

    A．分页显示

    B．双页显示

    C．隐藏功能

    D．拖拽功能


    C

相关内容