在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（ ）

题目

在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（ ）

相似考题

1.关于生命价值原则，错误的说法是A.尊重生命的生物学价值，尽量延长生命B.有价值的生命才有意义C.在使用医学高技术时，处理好病人个人和社会的关系D.注重病人的社会学生命和生物学生命E.相对来说，病人的社会学生命更重要

2.在确定教育目的的价值取向上，（ ）。A．应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B．应当把人的发展的需要放在首位C．应当把社会的需要放在首位D．应当随社会的发展来确定二者的关系

3.道德是一定社会、一定阶段向人们提出的处理（）之间、个人和社会、个人和自然间各种关系的一种特殊的行为规范。

4.具体劳动创造商品的使用价值，它反映了人和社会之间的关系。 （ ）

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  • 第1题：

    主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（　　）

    A.涂尔干
    B.杜威
    C.卢梭
    D.马克思

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。

    A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
    B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
    C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
    D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    在间接标价法下，汇率数值的上下波动与相应外币的价值变动在方向上_____而与本币的价值变动在方向上_____

    A．一致，相反

    B．相反，一致

    C．无关系

    D．不确定


    相反，一致

  • 第4题：

    在间接标价法下,汇率数值的上下波动与相应外币的价值变动在方向上是 （ ）

    A.一致的
    B.相反的
    C.无关系
    D.不确定

    答案：B
    解析：
    此题考查间接标价法的定义。在间接标价法下，外币价值变动的方向与汇率变动 方向相反，而本币价值变动的方向与汇率变动方向是一致的。

  • 第5题：

    【多选题】在人生价值的内在结构中，应该这样理解自我价值和社会价值的关系：

    A．自我价值与社会价值相互依存

    B．自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提

    C．社会价值的实现是个体自我完善的保障

    D．社会价值在人生价值中起主导作用


    AC

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