简述教育多元化的具体表现。

题目

简述教育多元化的具体表现。

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1.教育的多元化就是指教育思想的多元化。 （ ）

2.家庭教育发展的大趋势具体表现在()A.家庭教育更注重个性化、家庭文化多元化发展、儿童参与是家庭教育的关注点B.素质教育成为家庭教育的主旋律C.社区家庭教育是家庭教育新的增长点D.道德教育成为家庭教育的主要内容

3.简述焦虑具体表现。

4.简述小学教育盼基础性的具体表现。

参考答案和解析
正确答案：
教育多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
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  • 第1题：

    简述城邦政治的多元化。


    参考答案：

    一是指城邦林立，古希腊有数百个城邦；二是城邦政治制度的多样化。


  • 第2题：

    简述教育民主化向纵深发展的具体表现。


    答案：
    解析：
    第一教育普及化的开始。近代社会资产阶级为培养本阶级所需要的人才要求教育权收归国家所有以国家法令的形式推行初等教育的普及。现代社会伴随社会民主进程的加快和社会民主制度的逐渐完善普及教育开始演变成提高全体国民素质的国家行为。第二“教育机构均等”口号的提出。18世纪启蒙思想家提出“教育机会均等”的口号。

  • 第3题：

    简述青少年健康个性的具体表现。
    1.富有责任感。
    2.自尊自信。
    3.有远大的理想和抱负。
    4.诚实正直。
    5.合群协作。
    6.良好的自我调控能力。
    7.有独立生活与工作的能力。
    略

  • 第4题：

    通过对20世纪教育学的多元化发展的学习，简述你的发现和启发。


    答案：
    解析：
    【答案要点】透过百年教育学的多元化的发展，我们可以发现：
    (1)教育学的发展总是受到具体的社会政治、经济、文化条件的制约，反映着具体的社会政治、经济、文化发展的要求。社会政治、经济、文化改革深入的时期，也就是教育学研究最活跃的时期。
    (2)在教育学的发展过程中，不同的国家形成了不同的教育学传统和风格，例如美国的实用主义教育学、德国的文化教育学、苏联和我国的马克思主义教育学等。后来的教育学发展可以批评这个传统，但是却不能绕过这个传统。
    (3)教育学的发展得益于不同教育学派之间的相互批评和借鉴，如实用主义教育学对赫尔巴特教育学的批评，文化教育学对实验教育学的批评，批判教育学对实用主义教育学的批评等等。没有不同教育学派之间的理论争鸣，就没有现代教育学的发展。

  • 第5题：

    简述游戏治疗安全、愉快的具体表现。
    （1）儿童没有任何的担心和焦虑，不会害怕成人的干涉或同伴的侵犯。
    （2）教师的态度温和、信任、友好，对他们的言行是接受、容忍、耐心的。
    （3）游戏的时间是固定的，儿童不用担心游戏时间不够。
    （4）儿童将一切有碍于成长的问题都暴露出来，获得了情绪上的松弛。
    （5）游戏治疗在儿童看来是一种自由、愉快的游戏活动，通过趣味性游戏，儿童抒发了情感，获得了良好、愉快的心境，使他们充分地发现自我，认识自我的价值，树立起自信心，从而达到促进健全人格发展的目的。
    略

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