“君子之教，喻也。”体现了教学的（ ）原则。 A．启发性 B．系统性 C．针对性 D．创造性

题目

“君子之教，喻也。”体现了教学的（ ）原则。 A．启发性 B．系统性 C．针对性 D．创造性

相似考题

1.《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点（ ）A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则

2.“君子之教，喻也”、‘‘道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了以下哪一条教学原则 【 】A．巩固性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则

3.下列体现循序渐进教学原则的是 【 】A．时教必有正业B．君子之教，喻也C．藏息相辅D．不陵节而施

4.《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点( )A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则

更多““君子之教,喻也。”体现了教学的( )原则。 A.启发性 B.系统性 C.针对性 D.创造性 ”相关问题

  • 第1题：

    “君子之教，喻也”，反映的教学原则是__________原则。


    正确答案：
    启发性

  • 第2题：

    “君子之教，喻也。”体现了教学的（ ）原则。
    A.启发性 B.系统性
    C.针对性 D.创造性


    答案：A
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对常见教学原则的认识。
    【名师详解】这句话出自《礼记.学记》：“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”“喻”即启发、启示的意思。因此本题选A。

  • 第3题：

    下列能体现循序渐进教学原则的是()。

    A.时教必有正业
    B.君子之教，喻也
    C.藏息相辅
    D.不陵节而施

    答案：D
    解析：
    A项“时教必有正业”是指按照一定的时间或季节进行正课的教学，体现的是科学性教学原则。B项“君子之教，喻也”强调的是启发学生。C项“藏息相辅”是强调正课学习与课外学习相结合。D项“不陵节而施”指的是不超过学习者的接受能力而进行教育，要循序渐进地开展教学活动，故选D。

  • 第4题：

    下列能体现循序渐进教学原则的是（　　）。

    A.时教必有正业
    B.君子之教，喻也
    C.藏息相辅
    D.不陵节而施

    答案：D
    解析：
    略。?

  • 第5题：

    《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。

    A.直观性原则
    B.因材施教原则
    C.启发性原则
    D.循序渐进原则

    答案：C
    解析：
    “君子之教，喻也”意思为：高明的教师善于用启发的方法教育学生，其具体内容为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。体现了启发性原则。

相关内容