假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是（ ）A．让儿童看完电视后立即督促他们完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚过分看电视的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

题目

假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是（ ）

A．让儿童看完电视后立即督促他们完成作业

B．规定每周看电视的适当时间

C．惩罚过分看电视的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

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1.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适的安排应该是（ ）。A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

2.8 ．假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是 【 】A ．让儿童看完电视后立即督促他们完成作业B ．规定每周看电视的适当时间C ．惩罚过分看电视的行为D ．只有按时完成家庭作业后才能看电视

3.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.只有按时完成家庭作业后才能看电视 C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.规定每周看电视的适当时机

4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

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  • 第1题：

    如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）
    A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
    B.规定每周看电视的适当时间
    C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
    D.只有按时完成家庭作业后才能看电视


    答案：D
    解析：
    强化能增加行为出现的概率，但强化性刺激必须紧随行为，在行为之后出现。

  • 第2题：

    如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（　）。

    A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
    B.规定每周看电视得适当时
    C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
    D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

    答案：D
    解析：
    呈现能提高反应概率的刺激的过程即正强化，所呈现的刺激即正强化物，如儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬。将看电视作为按时完成家庭作业的强化物，只有按时完成家庭作业后才能看电视，能够使儿童更加积极完成作业。

  • 第3题：

    如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是(　　)。

    　　A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

    　　B.规定每周看电视的适当时间

    　　C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

    　　D.只有按时完成家庭作业后才能看电视


    答案：D
    解析：
    D【解析】强化物应当及时出现在被强化行为之后。

  • 第4题：

    如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ）
    A、只有按时完成家庭作业后才能看电视
    B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为
    C、规定每周看电视的适当时间
    D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业


    答案：A
    解析：
    斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。

  • 第5题：

    如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。

    A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
    B.规定每周看电视的适当时间
    C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
    D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

    答案：D
    解析：
    一般来说，强化起着增进学习动机的作用，强化物应当及时出现在被强化行为之后。因此，答案为D。

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