儿童最早能够辨别的图形是（ ）。A．圆形B．正方形C．三角形D．长方形

题目

儿童最早能够辨别的图形是（ ）。

A．圆形

B．正方形

C．三角形

D．长方形

相似考题

1.幼儿掌握图形的顺序是()A.正方形→圆形→三角形B.圆形→三角形→正方形C.三角形→正方形→圆形D.圆形→正方形→三角形

2.对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,经过实践研究儿童最早认识的三个几何图形依次是()。A、圆形—三角形—正方形B、正方形—菱形—三角形C、圆形—正方形—半圆形D、半圆形—圆形—正方形

3.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（ ）。A．长方形B．三角形C．梯形D．半圆形

4.警告标志形状为（）。A.圆形B.长方形或正方形C.顶角朝上的等边三角形

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  • 第1题：

    交通指示标志的形状为()。

    A、圆形、三角形

    B、长方形、正方形

    C、圆形、长方形

    D、圆形、正方形、三角形


    参考答案：C

  • 第2题：

    建筑物的高度相同，则其平面形式为（ ）时体形系数最小。

    A．长方形

    B．正方形

    C．圆形

    D．三角形


    正确答案：C

  • 第3题：

    对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 ( )


    答案：对
    解析：
    研究表明，幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形。

  • 第4题：

    角倍的形状是

    A.长方形
    B.长圆形
    C.菱角形
    D.三角形
    E.正方形

    答案：C
    解析：
    角倍呈菱角形，具不规则的角状分枝。故答案选C。

  • 第5题：

    幼儿最容易辨别的几何图形是（　　）。

    A.三角形
    B.圆形
    C.长方形
    D.半圆形

    答案：B
    解析：
    本题考查的是儿童的形状知觉的发展特点，幼儿最容易掌握的图形是圆形。形状知觉即一个人对物体几何形体的知觉。3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高。不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。幼儿初期能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形；幼儿中期能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形；幼儿晚期能正确掌握圆形、正方形、长方形、半圆形、梯形。在教师和家长的指导下，幼儿能适当辨认菱形、平行四边形和椭圆形。幼儿对于大小的辨别，其正确性也依图形的形态而异：辨别正圆、正方、等边三角形的大小时感觉比较容易；辨别椭圆、长方形、菱形、五角形的大小时感觉比较困难。对这些形状的掌握次序要记忆清楚，选择题的常考点。

  • 第6题：

    儿童最早能够辨别的图形是（　）。

    A、圆形
    B、正方形
    C、三角形
    D、长方形

    答案：A
    解析：
    儿童最早能辨别的图形是圆形。

  • 第7题：

    幼儿最容易辨别的几何图形是（）。

    A三角形

    B圆形

    C长方形

    D半圆形


    B
    略

  • 第8题：

    小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和（），中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和（）。

    • A、椭圆形
    • B、三角形
    • C、球体

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（）。

    • A、圆形、三角形、梯形
    • B、圆形、长方形、正方形
    • C、半圆、三角形、正方形
    • D、正方形、圆形、椭圆

    正确答案:A

  • 第10题：

    下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（）

    • A、正方形
    • B、三角形
    • C、梯形
    • D、圆形

    正确答案:D

  • 第11题：

    填空题
    幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和（）。

    正确答案： 梯形
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（）。
    A

    圆形、三角形、梯形

    B

    圆形、长方形、正方形

    C

    半圆、三角形、正方形

    D

    正方形、圆形、椭圆


    正确答案： A
    解析： 幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。

  • 第13题：

    警告标志形状为( )。

    A.顶角朝上的等边三角形

    B.圆形

    C.长方形

    D.正方形


    正确答案：A

  • 第14题：

    幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易依次排列正确的是（　　）。

    A.半圆形—圆形—三角形—正方形
    B.正方形—长方形—八边形—五边形
    C.五边形—八边形—三角形—正方形
    D.圆形—半圆形—正方形—三角形

    答案：C
    解析：
    幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形一八边形一三角形一正方形。

  • 第15题：

    小班幼儿一般能正确辨别的图形有（　　）。

    A.圆形、三角形、正方形
    B.圆形、长方形、椭圆
    C.半圆、三角形、正方形
    D.正方形、三角形、椭圆

    答案：A
    解析：
    小班幼儿一般能正确辨别的图形有圆形、三角形、正方形。

  • 第16题：

    输送同样风量且风管内风速相同的情况下，以下不同横截面形式风管的风阻力由小至大的排列顺序是( )

    A.长方形、正方形、圆形
    B.圆形、正方形、长方形
    C.正方形、长方形、圆形
    D.圆形、长方形、正方形

    答案：B
    解析：
    通风管道的断面形状有圆形和矩形两种。在同样断面积下，圆形风管周长最短，最为经济。由于矩形风管四角存在局部涡流，所以在同样风量下，矩形风管的压力损失要比圆形风管大。因此，在一般情况下(特别是除尘风管)都采用圆形风管，只是有时为了便于和建筑配合才采用矩形断面。通风、空调风管应选用通风管道统一规格，优先采用圆形风管或选用长、短边之比不大于4的矩形截面，最大长短边之比不应超过10。风管的截面尺寸按国家现行《通风与空调工程施工质量验收规范》的规定执行。风管管径以外径或外边长为准，风道管径以内径或内边长为准。

  • 第17题：

    下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（ ）。

    A.圆形、三角形、梯形
    B.圆形、长方形、正方形
    C.半圆、三角形、正方形
    D.正方形、圆形、椭圆

    答案：A
    解析：
    幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。

  • 第18题：

    下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（　　）。

    A.圆形、三角形、梯形
    B.圆形、长r方形、正方形
    C.半圆、三角形、正方形
    D.正方形、圆形、椭圆

    答案：A
    解析：
    幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。

  • 第19题：

    幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和（）。


    正确答案:梯形

  • 第20题：

    幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

    • A、半圆形一圆形一三角形一正方形
    • B、正方形—长方形—八边形一五边形
    • C、五边形—八边形一三角形一正方形
    • D、圆形一半圆形一正方形一三角形

    正确答案:D

  • 第21题：

    下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（）。

    • A、圆形
    • B、半圆形
    • C、正方形
    • D、三角形

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    幼儿最容易辨别的几何图形是（）。
    A

    三角形

    B

    圆形

    C

    长方形

    D

    半圆形


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童最早能够辨别的图形是（　　）。
    A

    圆形

    B

    正方形

    C

    三角形

    D

    长方形


    正确答案： A
    解析：
    根据研究，对幼儿来讲，辨别不同的几何图形，难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形一正方形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。

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