专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）

题目

专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）

相似考题

1.专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

2.专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）。A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制定课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

3.对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有__________。

4.专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

更多“专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。 ”相关问题

  • 第1题：

    对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。

    A．以教材为中心

    B．以学生为中心

    C．以考试为中心

    D．以目标为中心


    正确答案：B

  • 第2题：

    对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性，并( )。

    A.以教材为中心
    B.以学生为中心
    C.以考试为中心
    D.以目标为中心

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。

    A.专家教师课时计划更简洁
    B.专家教师课时计划更灵活
    C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    D.专家教师的课时计划具有预见性
    E.专家教师注重细节

    答案：A,B,C,D
    解析：
    专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。

  • 第4题：

    与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有______。



    答案：
    解析：
    预见性

  • 第5题：

    对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。

    A.以教材为中心
    B.以学生为中心
    C.以考试为中心
    D.以目标为中心

    答案：B
    解析：

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