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  • 第1题:

    结合实践或实例,论述激发大学生学习动机的主要措施。


    答案:
    解析:
    (1)使学生明确学习的目的和意义,确立合适的学习目标。
    (2)创设问题情境,实施启发式教学。
    (3)根据作业难度,恰当控制动机水平。
    (4)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。
    (5)利用争强好胜心理,妥善组织学习竞赛。
    (6)正确指导结果归因,促使学生继续努力。
    (考生可结合实例,展开论述。)

  • 第2题:

    试论述如何激发学生的学习动机促使更好的学习。


    答案:
    解析:
    学习动机的激发是指在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。激发学生的学习动机促使更好的学习可以从以下几方面着手:
    (1)创设问题情境,实施启发式教学
    (2)根据作业难度,恰当控制动机水平
    (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩学习结果的种种反馈信息
    (4)利用争强好胜心理,妥善组织学习竞赛
    (5)正确指导结果归因,促使学生继续努力。

  • 第3题:

    联系教学实际,论述如何激发学生的学习动机。


    答案:
    解析:
    (1)创设问题情境,实施启发式教学。
    (2)根据作业难度,恰当控制动机水平。
    (3)充分利用反馈信息,有效进行奖惩。
    (4)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。
    (5)正确指导结果归因,促使学生继续努力。
    (6)提供成功经验,增强自我效能。

  • 第4题:

    结合教学实际,阐述激发大学生学习动机的主要措施。


    答案:
    解析:
    (1)使学生明确学习的目的和意义,确立合适的学习目标。
    (2)创设问题情境,实施启发式教学。
    (3)根据作业难度,恰当控制动机水平。
    (4)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。
    (5)利用争强好胜心理,妥善组织学习竞赛。
    (6)正确指导结果归因,促使学生继续努力。
    (考生可联系教学实际展开论述,言之有理即可。)

  • 第5题:

    结合大学生学习动机特点,试论述如何激发大学生学习动机?


    答案:
    解析:
    答:(1)大学生学习动机的特点包括:①学习动机的多元性;②学习动机的复杂性;③学习动机的见接性;④学习动机的社会性;⑤学习动机的职业性。
    (2)学习动机的激发是利用一定的诱因使已形成的学习需要充分调动起来,即由潜在状态转化为活跃状态,成为学习活动中的积极因素。为了激发大学生的学习动机,促进大学生的学习效果,需要采取一定的方式,把已经形成的学习需要,由潜入状态转入活动状态,使之成为实际而持续地推动其努力学习的内在动力,朝着成才的目标前进。维持我们要做到:①创设问题环境,实施启发式教学;②增强学习材料的科学性