学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．模式再认策略 D．组织策略

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略，包括列提纲、利用图形、利用表格等方式。题干表述属于组织策略中的利用表格。

在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。

【考查要点】本题考查的知识点是“学习策略中的组织策略”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。

A选项复述策略，是在工作记忆中为了保持信息，运用内部言语在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。B选项精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。C选项资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境、调节环境以适应自己的需要，对学生的动机有重要的作用。D选项组织策略是整合所学新知识之间、新旧之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格等。因此本题答案为D。

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。