从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）。 A．间接性 B．直接性 C．公开性 D．开放性

题目

从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）。 A．间接性 B．直接性 C．公开性 D．开放性

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1.下列有关文化对教育的制约作用表述正确的有( )A、文化对教育的影响广泛而深刻B、文化影响着教育的内容C、文化影响着教育办学理念和风格D、文化是介于政治、经济和教育之间的一个纽带，起着中介性的作用

2.以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。A.文化传统直接决定着教育的性质B.文化传统影响和制约着教育内容的选择C.文化传统影响和制约着教育改革的政策D.文化传统影响和制约着教育目的的确定E.文化观念影响人的教育观念

3.文化对教育的影响主要表现在()。A.对教育具有价值定向作用B.决定教育发展的规模和速度C.促进学校课程的发展D.制约教育发展的需求E.为教育发展提供了基础性条件

4.生产力对教育发展的作用()。A.制约教育内容的选择B.制约教育目的C.为教育发展提供了基础性条件D.影响教学方法、手段和教学组织形式改革E.决定教育发展规模和速度

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  • 第1题：

    文化对教育的制约作用表现在

    A 、 文化传统制约着教育方法
    B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为（　　）
    C 、 文化决是了教百的领导权
    D 、 文化制约着教育内容
    E 、 文化传统制约着教育思想

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第2题：

    从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）。
    A.间接性 B.直接性 C.公开性 D.开放性


    答案：A
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“教育与文化的关系”，这部分知识需要考生理解。
    【名师详解】文化对教育的影响主要是通过作用于人的观念形态来实现的，这种作用主要存在于价值观、教育观、人才观等思想活动中，因而文化对教育的制约作用具有间接性。所以，本题的正确答案为A。

  • 第3题：

    教育投资的间接性是指：

    A．教育对国民文化素质的提高、对社会秩序的稳定、对整个社会技术进步的推动起到了非常重要的作用。

    B．教育投资具有长期性，表现为一种长效性投资。

    C．它的收益不易为人们所直接感知，教育的结果反映为劳动者能力和素质的提高，它不具有独立的外在表现形式，不易为人们所直接了解，因此常会被忽略。

    D．虽然教育在将来是有较高的投资回报率的，但其收益具有不确定性。


    它的收益不易为人们所直接感知，教育的结果反映为劳动者能力和素质的提高，它不具有独立的外在表现形式，不易为人们所直接了解，因此常会被忽略。

  • 第4题：

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（　　）

    A.文化传统影响和制约着教育内容的选择
    B.文化传统影响和制约着教育目的的确定
    C.文化传统直接决定着教育的性质
    D.文化传统影响和制约着教育改革的政策

    答案：C
    解析：
    文化传统影响而不是直接决定着教育的性质。

  • 第5题：

    简述文化对教育发展的影响和制约作用。


    答案：
    解析：
    (1)文化知识影响着教育的内容和水平。文化是教育的基础，教育通过传承和创新文化来培养人，学校教育的任务之一就是传授系统化、概念化的文化知识，反映到课程上，课程本身就是文化知识的载体，也是一种特定的文化形式。文化知识始终是教育的主要资源。(2)文化模式制约教育环境与教育模式。首先，文化模式为教育提供了特定的背景。教育促进个人的发展，又必须受到特定文化模式的制约。文化模式对每个人的塑造力量很大。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。不同文化模式下教育管理方式、教育方法等都有很大的差异。(3)文化传统制约着教育的传统与变革。文化传统越久，对教育传统变革的制约性越大。文化传统影响着学校教育方法，不同的文化传统对待学习和读书的态度不同，反映到教育上，教师教育方法的方式也不同。例如，中国的传统文化认为“书读百遍，其义自见”，学校教育便把读书视为获得真知的唯一源泉。

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