班杜拉认为反应结果的功能不包括（ ）。A．信息功能B．反馈功能C．动机功能D．强化功能

题目

班杜拉认为反应结果的功能不包括（ ）。A．信息功能B．反馈功能C．动机功能D．强化功能

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1.班杜拉提出的自我效能感有哪些功能?

2.动机功能不包括()A.动力功能B.调节功能C.强化功能D.感染功能

3.动机的功能有( ) 。 A.激活功能 B.调整功能 C.持续功能 D.强化功能 E.指向功能

4.关于脊髓的功能，正确的选项是（ ）。A.反射功能与反馈功能B.反应功能与传导功能C.反射功能与传导功能D.反馈功能与反应功能

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  • 第1题：

    动机的功能有（ ）。

    A.激活功能
    B.调整功能
    C.指向功能
    D.强化功能

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第2题：

    班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（　　）

    A.信息功能
    B.记忆功能
    C.动机功能
    D.强化功能

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    【多选题】一般认为动机具有以下几种功能

    A．强化功能

    B．激活功能

    C．指向功能

    D．调节与维持功能


    激活功能;指向功能;调节与维持功能

  • 第4题：

    班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（ ）

    A、 信息功能
    B、 记忆功能
    C、 动机功能
    D、 强化功能

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（ ）。

    A.调节功能
    B.激励—动机功能
    C.导向功能
    D.反馈功能

    答案：C
    解析：
    教学测量与评价的根本作用在于了解学生的学习状况，改进教师教学，促进学习效果的提高。它有如下功能：反馈—调节功能；激励—动机功能。

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