人们存保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）．A．精加工策略B．多重编码C．过度学习D．人为增加线索

题目

人们存保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）．

A．精加工策略

B．多重编码

C．过度学习

D．人为增加线索

相似考题

1.学习过程中常用的精细加工策略有（ ）。A．利用背景知识、联系实际B．记忆术C．做笔记D．提问E．生成性学习

2.学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

3.促进知识保持的方法有（ ）。A．深度加工材料B．有效运用记忆术C．进行组块化编码D．适当过度学习E．合理进行复习

4.学习中，学习者利用一定的记忆术掌握知识，这种学习策略属于（ ）A. 精加工策略B. 组织策略C. 复述策略D. 元认知策略

更多“人们存保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的(). A.精加工策略 B.多重编码 C. ”相关问题

  • 第1题：

    对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（ ）。

    A．记忆术

    B．做笔记

    C．复述

    D．编码和组织


    正确答案：B
    做笔记是常用的一种精细加工策略，对于复杂知识来说，是有效的加工策略。

  • 第2题：

    人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）。

    A．精细加工策略

    B．多重编码

    C．过度学习

    D．人为增加线索


    正确答案：A

  • 第3题：

    精加工策略有两种主要方式：一类比;二记忆术。()


    参考答案：正确

  • 第4题：

    学生在记忆圆周率时，将3.14159...编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了知识策略中的________

    A.复述策略
    B.精加工策略
    C.组织策略
    D.并列结合学习

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（ ）
    A.记忆术 B.做笔记
    C.生成性学习 D.提问


    答案：A
    解析：
    题干讲述的是记忆术中的“谐音联想法”。

  • 第6题：

    记忆术属于（）。

    • A、复述策略
    • B、计划策略
    • C、组织策略
    • D、精加工策略

    正确答案:D

  • 第7题：

    人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　）

    • A、精加工策略
    • B、多重编码
    • C、过度学习
    • D、人为增加线索

    正确答案:A

  • 第8题：

    学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。

    • A、复述策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    精加工策略主要方式有（）。
    A

    类比

    B

    记忆术、类比

    C

    记忆术

    D

    以上均不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
    A

    组织策略

    B

    精加工策略

    C

    元认知策略

    D

    注意策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    常见的精细加工策略有：记忆术、____、____、____、利用背景知识，联系实际。

    正确答案： 做笔记,提问,生成性学习
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）
    A

    精加工策略

    B

    多重编码

    C

    过度学习

    D

    人为增加线索


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）

    A.精加工策略

    B.多重编码

    C.过度学习

    D.人为增加线索


    正确答案：A

  • 第14题：

    记忆的策略有()

    A.复习策略

    B.精加工策略

    C.记忆术

    D.以上三个都不是


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略，我们称之为 【 】

    A．记忆术

    B．无意义记忆

    C．有意义识忆

    D．记忆编码


    正确答案：A

  • 第16题：

    常用的精加工策略有（ ）
    A.记忆术 B.做笔记 C.提问 D.列提纲
    E.画关系图


    答案：A,B,C
    解析：
    列提纲和画关系图属于组织策略。

  • 第17题：

    下列不属于精加工策略的是（ ）
    A.记忆术 B.提问 C.做笔记 D.列提纲


    答案：D
    解析：
    列提纲属于组织策略。精加工策略主要包括记忆术、做笔记、提问、生成性学习、运用背景知识联系客观实际等。

  • 第18题：

    在下列具体学习策略中属于精加工策略的是（）。

    • A、划线
    • B、列提纲
    • C、记忆术
    • D、网联

    正确答案:C

  • 第19题：

    对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。

    • A、记忆术
    • B、做笔记
    • C、复述
    • D、编码和组织

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。
    A

    记忆术

    B

    做笔记

    C

    复述

    D

    编码和组织


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
    A

    复述策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案： D
    解析： 利用记忆术的策略为精细加工策略。

  • 第22题：

    单选题
    人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的(   )。
    A

    精细加工策略

    B

    多重编码

    C

    过度学习

    D

    人为增加线索


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    记忆术属于（）。
    A

    复述策略

    B

    计划策略

    C

    组织策略

    D

    精加工策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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