信息技术课程的价值是什么?
题目
信息技术课程的价值是什么?
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第1题：
中小学信息技术课程的主要任务是什么?答案：解析：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能．了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 -
第2题：
课程的价值是什么？
课程的价值是指作为客体的课程属于同主体的需要之间的一种特定关系，指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
略 -
第3题：
课程的价值取向是什么？
课程的价值取向是指课程实施主体根据自身的需要，对课程活动的目 标、属性、价值、功能等基本观点作出选择时所持的一种倾向。
略 -
第4题：
新课程标准的价值取向是什么?答案：解析：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师营造出良好的班级氛围和学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等。这也是新课程标准作为变革性理念出现的重要意义,它彻底改变了教师和学生在传统课堂中的地位,使学生成为学习的主体和学习的主人,真正实现了促进全体学生全面发展的目标。 -
第5题：
幼儿园课程的价值取向是什么？
（1）幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程目标、属性、更能等做出选择时所持的一种倾向。
（2）学前教育领域存在两种截然不同的课程价值取向：一种是儿童本位课程价值观，即把追求儿童基本身心素质的发展作为课程的基本价值取向；另一种是知识本位课程价值观，即把追求儿童学业知识和技能的获得作为课程的基本价值取向。
略