皮亚杰认为____阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果.而不考虑主观动机。
第1题:
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )。
A.从客观责任向主观责任发展
B.从主观责任向客观责任发展
C.从他律向自律发展
D.从自律向他律发展
第2题:
:边沁认为,动机和意图作为行为过程中的两个因素,其道德价值要通过行为结果表现出来。动机并非毫无作用,有动机才有意图,有意图才能发生行为,有行为才会产生结果,但动机和意图的好坏不取决于主观的道德动机,而是要看它们带来的行为结果。对这段文字理解正确的是( )。
A.人的道德品质可以从行为上来判断
B.动机和意图具有独立的道德价值
C.动机和意图的好坏依行为结果的好坏而定
D.动机和意图的依据不存在于客观效果中,而存在于主观领域
第3题:
第4题:
皮亚杰认为,在(),儿童认为规则是相对的,对行为的评价也不再局限于行为的结果,会考虑当事人的行为动机。
A自律道德阶段
B前道德阶段
C他律道德阶段
D后道德阶段
第5题:
皮亚杰认为,()守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。
第6题:
皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的,年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏,很少考虑到行为的()
第7题:
根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对行为的判断只要根据客观结果,而不考虑主观动机。
第8题:
第9题:
自律道德阶段
前道德阶段
他律道德阶段
后道德阶段
第10题:
皮亚杰认为,儿童道德发展在可逆性阶段时,儿童的道德观念倾向于主持公道、平等,体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单
纯是行为的后果来判断行为的责任。
第11题:
处于他律道德判断阶段的儿童具有( )的特征。
A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.已形成儿童自己的主观价值标准
第12题:
第13题:
皮亚杰认为儿童对其行为对与错的判断只重行为后果,不考虑行为意向,故而称之为道德相对主义。
第14题:
以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。
第15题:
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()。
第16题:
自我中心阶段
权威阶段
可逆性阶段
公正阶段
第17题: