简述社会生活条件和教育对儿童心理发展的影响。

题目

简述社会生活条件和教育对儿童心理发展的影响。

相似考题

1.对儿童心理发展起主导作用的是【 】A．学校教育B．家庭教育C．个人倾向D．社会影响

2.儿童心理发展年龄特征具有______和______，______是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的______。

3.影响人身心发展的因素，概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育和__________。

4.简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

参考答案和解析
正确答案：

(1)人类除了通过遗传把特有的机能结构传给下一代以外，还要通过语言、文字等方式将人类社会长期发展中积累的精神财富传递给下一代。离开了社会生活条件和教育，儿童的心理是不可能得到正常发展的。

(2)不同的儿童生活在不同的社会、家庭、学校或某些场所，所受到的社会生活条件的影响是不同的。

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  • 第1题：

    影响儿童心理发展的因素有哪些()

    A.遗传

    B.教育

    C.社会

    D.生理


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    教师资格考试:简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

    简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。


    三、皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义：

    　　①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验；②课程专家应据此设计各级学校的课程；③教师可据此配合教学与学生的智能。

     

  • 第3题：

    对人身心发展起决定性影响的是（ ）。
    A.遗传 B.社会生活条件
    C.教育 D.社会活动


    答案：C
    解析：
    遗传素质不能预定或决定人身心的发展；环境是个体身心的制约因素；社会活动能促进个体身心的发展；教育对个体身心的发展起决定影响。

  • 第4题：

    教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。

    • A、遗传和生理成熟
    • B、环境
    • C、教育
    • D、环境和教育

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的（）。

    • A、客观性原则
    • B、实践性原则
    • C、矛盾性原则
    • D、理论与实际相结合的原则

    正确答案:A

  • 第7题：

    简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。


    正确答案:环境和教育在儿童心理发展上起决定的作用，其中，教育起主导作用。

  • 第8题：

    对儿童心理发展起主导作用的是（）

    • A、学校教育
    • B、家庭教育
    • C、个人倾向
    • D、社会影响

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    社会生活条件和（）是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。
    A

    教育

    B

    遗传

    C

    媒体

    D

    家庭环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对儿童心理发展起主导作用的是（）
    A

    学校教育

    B

    家庭教育

    C

    个人倾向

    D

    社会影响


    正确答案： C
    解析： 学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法，对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。

  • 第12题：

    问答题
    简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。

    正确答案： 环境和教育在儿童心理发展上起决定的作用，其中，教育起主导作用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童心理发展年龄特征具有__________和__________，__________是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋，构成儿童心理发展年龄特征的__________。


    正确答案：
    稳定性　可变性　稳定性　可变性

  • 第14题：

    儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（　　）。

    A.受社会和教育条件所制约
    B.受遗传素质影响
    C.受内因所制约
    D.受智力发展影响

    答案：A
    解析：
    儿童心理年龄特征的可变性受社会和教育条件所制约。

  • 第15题：

    （）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。

    • A、自然环境
    • B、社会生活条件
    • C、家庭
    • D、传媒

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述视觉障碍对儿童心理发展的影响。


    正确答案: （1）由于儿童的视觉障碍，视觉刺激不足，会造成身体运动上的一些特殊动作或行为习惯，儿童往往用这种方式来寻求增加信息的输入量。
    （2）由于视觉障碍，他们视觉经验缺乏，从而缺乏进一步建立视觉记忆的基础，这样就会影响儿童以后的智力发展以及与同伴进行交往的能力。
    （3）通过对视觉障碍儿童与健全儿童的比较发现，视力障碍儿童与健全儿童的生长发育指标有一定差异。
    （4）多数视觉障碍儿童还可能伴有其他生理缺陷。2.视觉障碍的概念：我国在残疾人抽样调查中，将视觉障碍确定为：由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，而难以做一般人所能从事的工作、学习或其他活动。

  • 第17题：

    不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。


    正确答案:可变性

  • 第18题：

    社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    简述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。


    正确答案: 遗传是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。儿童的生理发展在一定程度上制约儿童的心理发展。
    环境和教育在儿童心理发展上起决定的作用，其中，教育起主导作用。

  • 第20题：

    判断题
    社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。
    A

    遗传和生理成熟

    B

    环境

    C

    教育

    D

    环境和教育


    正确答案： C
    解析： 影响儿童心理发展的因素主要是生物性因素和社会性因素，即与生俱来的天赋和后天环境的影响，先天、后天的因素相互作用，塑造出一个人的心理品质和性格特征。生物性因素包括：遗传因素、胎儿发育、幼年环境、早期教育。
    其中，脑的成熟是儿童心理发展最直接的自然物质基础，遗传也是提供人类物质发展的最基础的自然物质前提，故此题答案选A。

  • 第22题：

    填空题
    儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

    正确答案： 稳定性,可变性,稳定性,可变性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。

    正确答案： 可变性
    解析： 暂无解析

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