以单元来计算，短时记忆的容量大约为（ ）。A．3±2B．5±2C．7±2D．9±2

题目

以单元来计算，短时记忆的容量大约为（ ）。

A．3±2

B．5±2

C．7±2

D．9±2

相似考题

1.通过把单个单元编码成更大的单元,___________极大地扩展了短时记忆的容量。

2.短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为( )A．3±2B．5±2C．7±2D．9+2

3.短时记忆的容量相当有限，大约是（ ）A．3±2B．5±2C 7±2D 9±2

4.短时记忆的容量为()个组块．A．7±2B．5±2C．8±2D．9±2

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  • 第1题：

    大量研究结果表明，短时记忆的容量为（ ）组块。

    A.3

    B.4～5

    C.7±2

    D.9～20


    正确答案：C

  • 第2题：

    短时记忆存储的信息量为

    A．3±2

    B．5±2

    C．7±2

    D．9±2

    E．11±2


    正确答案：C
    解析：被注意的信息进入短时记忆阶段，短时记忆贮存量小，为7±2个组块，以言语听觉形式编码，兼有视觉和语义编码，信息存留时间在1分钟以内，反复重复的信息进入第三I阶段。

  • 第3题：

    短时记忆的容量是()个单元。

    A.5±2

    B.7

    C.9

    D.7±2


    正确答案：D

  • 第4题：

    教师资格考试:短时记忆的容量为( )个组块。

    短时记忆的容量为( )个组块。

    A.7±2

    B.5±2

    C.8±2

    D.9±2

     


    A[解析]人类的短时记忆的容量有限，一般为5或9个组块，即7±2个组块。

  • 第5题：

    （2004）短时记忆存储的信息量为

    A.3±2

    B.5±2

    C.7±2

    D.9±2

    E.11±2


    正确答案：C

  • 第6题：

    短时记忆的记忆量
    A.4±2
    B.5 士2
    C.6±2
    D.7 ±2
    E.8±2


    答案：D
    解析：
    记忆题，考査短时记忆。

  • 第7题：

    短时记忆的容量大约是__________个组块。（　　）

    A.6±2
    B.7±2
    C.8±2
    D.9±2

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    短时记忆的容量为以下多少个组块?（）
    A.4±2
    B.5±2
    C.6±2
    D.7±2


    答案：D
    解析：
    短时记忆的容量为7±2组块，故选D。

  • 第9题：

    短时记忆的信息容量是极其有限的，大约为____个组块。


    答案：
    解析：
    72

  • 第10题：

    短时记忆容量主要是以（）来计算的。

    A比特

    B字母

    C组块

    D字词


    C
    略

  • 第11题：

    以单元来计算，短时记忆的容量大约为（）。

    • A、3±2
    • B、5±2
    • C、7±2
    • D、9±2

    正确答案:C

  • 第12题：

    填空题
    短时记忆的容量是：其容量约为（）个组块 。

    正确答案： 7±2
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    短时记忆的容量约为__________个组块。


    正确答案：
    7±2 

  • 第14题：

    短时记忆的容量为以下多少组块？（ ）

    A.4 2

    B.5 2

    C.6 2

    D.7 2


    正确答案：D

  • 第15题：

    短时记忆的容量为以下多少组块？（ ）

    A．4±2

    B．5±2

    C．6±2

    D．±2


    正确答案：D
    美国心理学家米勒在其论文《神秘的七，加减二》中明确提出，人的短时记忆的容量为7±2个组块：

  • 第16题：

    短时记忆的记忆量

    A.4±2

    B.5±2

    C.6±2

    D.7±2

    E.8±2


    正确答案：D

  • 第17题：

    短时记忆的记忆容量一般为

    A.8±2
    B.5±2
    C.6±2
    D.7±2
    E.9±2

    答案：D
    解析：
    记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程，分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。短时记忆的容量有限，一般为7±2，即5～9个组块，保持时间1分钟左右。即我们所说的记忆广度。

  • 第18题：

    短时记忆的容量有限，大约为( ) 个组块。

    A.5土2
    B.6士2
    C.7土2
    D.8土2

    答案：C
    解析：
    短时记忆的容量大约为7士2个组块。

  • 第19题：

    短时记忆的容量很有限，一般只能储存（）个信息项目。
    A.3±2
    B.5±2
    C.7±2
    D.9±2


    答案：C
    解析：
    短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0．25—20秒钟，不超过1分钟。短时记忆的容量很有限，一般人的短时记忆的广度平均值为7±2个，近年的研究表明，记忆广度和记忆材料的性质有关。如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节，短时记忆广度为7±2个，超过这一范围记忆就会发生错误。如果呈现的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料，记忆广度则可增加。可通过对信息的编码、再编码，以及适当扩大“组块”的信息来增加记忆的广度。因此本题应当选择C。

  • 第20题：

    短时记忆的容量有限，大约为（）个组块。
    A.5±2
    B.6±2
    C.7±2
    D.8±2


    答案：C
    解析：
    短时记忆的突出特点就是容量的有限性。米勒明确提出了短时记忆的容量为7±2，是以单元来计算的。一个单元可以是一个数字、字母、音节，也可以是一个单词、短语或句子。在编码过程中，将几种水平的代码归并为一个高水平的、单一代码的编码过程叫组块。因此，可以利用已有的知识经验，通过扩大每个组块的信息容量来达到增加短时记忆容量的目的。

  • 第21题：

    咬指甲癖在（　　）岁幼儿中常见。

    A.3—6
    B.7—8
    C.0—2
    D.9—10

    答案：A
    解析：
    咬指甲癖一般在经常地、控制不住地用牙将长出的手指甲或脚上的指(趾)甲咬去，称“咬指甲癖”，这在3 6岁的儿童中常见。大都出现于儿童精神紧张之时，如不愿去幼儿园，家长管束太严，缺少小伙伴和游戏。情绪不安、低落时，以咬指甲自慰。养成顽固习惯后，有时终生难改。改善幼儿的咬指甲癖要从消除儿童心理紧张的因素入手。培养良好的生活习惯，多参加户外活动和游戏，另外，要养成按时修剪指甲的卫生习惯，用苦药或辣物涂擦指甲一般不能收到良好的效果。

  • 第22题：

    短时记忆的容量是：其容量约为（）个组块 。


    正确答案:7±2

  • 第23题：

    单选题
    以单元来计算，短时记忆的容量大约为（）。
    A

    3±2

    B

    5±2

    C

    7±2

    D

    9±2


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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