小学生的思维 ( )A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段

题目

小学生的思维 ( )

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段


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更多“小学生的思维() A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B.正处于抽象思维向具体思 ”相关问题
  • 第1题:

    根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段


    正确答案:C
    小学阶段属于具体运算阶段,思维具有一定的弹性,能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算,并在后期向抽象思维过渡。 

  • 第2题:

    3岁以前儿童思维的主要形式是()

    A、直觉行动思维

    B、形象思维

    C、具体思维

    D、抽象思维


    参考答案:A

  • 第3题:

    “理念”引起人类开启了哪种思维()

    A.具体思维

    B.抽象思维

    C.发散思维

    D.创新思维


    参考答案:B

  • 第4题:

    小学生的思维()。
    A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段
    B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段
    C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案:C
    解析:
    【名师点评】小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这时小学生的思维缺 乏自觉性、灵活性。小学生在概念获得方面尚有困难,因为概念的形成需要经过分析、综合、抽象和概括 的过程。故正确答案为C。

  • 第5题:

    运用概念和理论知识来解决问题是(  )

    A.形象思维
    B.动作思维
    C.具体思维
    D.抽象思维

    答案:D
    解析:
    当人们面对着理论性质的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维。

  • 第6题:

    下列不符合小学生社会认知发展趋势的是()

    A从表面到内部

    B从简单到复杂

    C从抽象思维发展到具体思维

    D从呆板的思维发展到灵活的思维


    C

  • 第7题:

    小学生认知活动是()。

    • A、从抽象思维到具体思维过渡
    • B、口头向书面语言发展
    • C、学习动机是为了联系社会
    • D、随意注意持续1小时
    • E、主动性强

    正确答案:B

  • 第8题:

    幼儿的典型思维是()。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、具体思维
    • D、抽象思维

    正确答案:B

  • 第9题:

    小学生社会性认知的发展总趋势是?()

    • A、从表面到内部
    • B、从简单到复杂
    • C、从呆板到灵活
    • D、从具体思维到抽象思维

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    Self是个体有关自己的:()
    A

    客观经验

    B

    主观经验

    C

    具体思维

    D

    抽象思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    3岁以前儿童的思维形式主要是()
    A

    直觉行动思维

    B

    具体思维

    C

    形象思维

    D

    抽象思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “理念”引起人类开启了哪种思维()
    A

    具体思维

    B

    抽象思维

    C

    发散思维

    D

    创新思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小学生的思维( ) A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段


    正确答案:C
    根据小学生的年龄特点,其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。

  • 第14题:

    小学生的思维正处于具体形象思维向__________过渡阶段。


    正确答案:
    抽象逻辑思维

  • 第15题:

    儿童最初的思维是(  )。

    A.以直接思维为主
    B.以具体思维为主
    C.以逻辑思维为主
    D.以抽象思维为主

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    在符号表征中,个体可直接运用( )发现原理和原则,或者解决问题。

    A.具体思维
    B.形象思维
    C.抽象思维
    D.图形思维

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( )
    A.直观和抽象思维阶段 B.直观和具体思维阶段
    C.具体和形式运算阶段 D.具体和发散思维阶段


    答案:B
    解析:
    智力落后幼儿的思维主要依赖于事物的具体形象或表象,不善于分析和综合,很难将已有的知识、概念和表象综合起来。

  • 第18题:

    Self是个体有关自己的:()

    • A、客观经验
    • B、主观经验
    • C、具体思维
    • D、抽象思维

    正确答案:B

  • 第19题:

    拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的()

    • A、逻辑思维
    • B、形象思维
    • C、具体思维
    • D、抽象思维

    正确答案:A

  • 第20题:

    “理念”引起人类开启了哪种思维()

    • A、具体思维
    • B、抽象思维
    • C、发散思维
    • D、创新思维

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    小学生认知活动是()。
    A

    从抽象思维到具体思维过渡

    B

    口头向书面语言发展

    C

    学习动机是为了联系社会

    D

    随意注意持续1小时

    E

    主动性强


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    小学生的思维()。
    A

    正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

    B

    正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

    C

    正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

    D

    完全属于具体形象思维阶段


    正确答案: C
    解析: 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。

  • 第23题:

    单选题
    根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。
    A

    具体思维与抽象思维并行发展阶段

    B

    由抽象思维向具体思维过渡阶段

    C

    由具体思维向抽象思维过渡阶段

    D

    完全属于具体形象思维阶段


    正确答案: C
    解析: 小学阶段属于具体运算阶段,思维具有一定的弹性,能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算,并在后期向抽象思维过渡。

  • 第24题:

    单选题
    幼儿的典型思维是()。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    具体思维

    D

    抽象思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析