参考答案和解析
正确答案:
3 8 . 倒 U 型
更多“3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。 ”相关问题
  • 第1题:

    根据耶克斯—多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。


    正确答案:
    倒U型

  • 第2题:

    耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有利于激发______。


    正确答案:
    中等(或适中) 学习动机

  • 第3题:

    根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。

    A.“U”型曲线关系
    B.倒“U”型曲线关系
    C.线性关系
    D.对数关系

    答案:B
    解析:
    学习动机水平与学习效率之间呈倒“U”型曲线关系,即学习动机水平中等时学习效率较高,过高、过低都不利。许多考生往往把答案A与答案B混淆,应注意区分。
    (1)能够运用动机理论解释心理现象,提出激发学生学习动机的具体措施是考试的重点。这类题既可以综合论述,如2004年统考题,也可联系实际分析某个理论,如2005年统考题。
    (2)耶克斯一多德森定律在考试经常出现,应加强理解。情绪唤醒水平中等效率最高,也可以说动机水平中等效率最高。平时所说的动机越高学习效果越好的观点并不完全正确。

  • 第4题:

    耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U关系
    • D、无关系

    正确答案:A

  • 第6题:

    耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()

    • A、也是中等
    • B、不利
    • C、关系不大
    • D、最有利

    正确答案:D

  • 第7题:

    耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: “耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
    (1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
    (2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
    (3)动机水平与行为呈倒U型曲线。

  • 第9题:

    判断题
    耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 正确。耶克斯一多德森定律的具体内容是:任务难度的不同,所需要的动机强度也不同。在学习较复杂的问题时,中等偏低的动机强度最有利于问题的解决;动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系;在学习任务比较简单时,动机强度与学习效率的关系是线性的关系,动机强度越高,学习效率越佳。随着任务的难度增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。

  • 第10题:

    问答题
    耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    著名的耶克斯——多德森定律告诉我们,中等强度的动机激起水平对学习效果提高()
    A

    也是中等

    B

    不利

    C

    关系不大

    D

    最有利


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是( )
    A

    低相关

    B

    高相关

    C

    不相关

    D

    呈倒“U”形曲线


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据耶克斯-多德森定律,动机水平为()时,学习效果最好。

    A.弱

    B.中等

    C.较强

    D.强


    正确答案:B

  • 第14题:

    耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。


    答案:中等(或适中),学习动机,
    解析:

  • 第15题:

    耶克斯—多德森定律描述的是( )

    A.能力与知识技能之间的关系
    B.智力与学习效果之间的关系
    C.激奋水平与学习效率之间的关系
    D.学习时间与遗忘之间的关系

    答案:C
    解析:
    【考情点拨】本题考查耶克斯一多德森定律相关知识。
    【应试指导】耶克斯一多德森定律表明操作与激奋水平之间的曲线关系,随着操作的难度和情绪的高低而发生变化。故应选C。

  • 第16题:

    著名的耶克斯——多德森定律告诉我们,中等强度的动机激起水平对学习效果提高()

    • A、也是中等
    • B、不利
    • C、关系不大
    • D、最有利

    正确答案:D

  • 第17题:

    耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U型关系
    • D、无关系

    正确答案:C

  • 第18题:

    耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。

    • A、也是中等
    • B、不利
    • C、关系不大
    • D、最有利

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()
    A

    也是中等

    B

    不利

    C

    关系不大

    D

    最有利


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()
    A

    任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等

    B

    动机水平越高,学习效果越好

    C

    任务较难时,最佳动机激起水平较低

    D

    任务较容易时,最佳动机激活水平较高


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    倒U关系

    D

    无关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析