3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。
第1题:
根据耶克斯—多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。
第2题:
耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有利于激发______。
第3题:
第4题:
耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。
第5题:
耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()
第6题:
耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()
第7题:
耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
也是中等
不利
关系不大
最有利
第12题:
低相关
高相关
不相关
呈倒“U”形曲线
第13题:
A.弱
B.中等
C.较强
D.强
第14题:
第15题:
第16题:
著名的耶克斯——多德森定律告诉我们,中等强度的动机激起水平对学习效果提高()
第17题:
耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()
第18题:
耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
第19题:
著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
第20题:
也是中等
不利
关系不大
最有利
第21题:
任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等
动机水平越高,学习效果越好
任务较难时,最佳动机激起水平较低
任务较容易时,最佳动机激活水平较高
第22题:
对
错
第23题:
正相关
负相关
倒U关系
无关系