相对而言， 最不易受教育文化影响的智力因素是 【 】A．一般因素B．特殊因素C．流体智力D．晶体智力

题目

相对而言， 最不易受教育文化影响的智力因素是 【 】

A．一般因素

B．特殊因素

C．流体智力

D．晶体智力

相似考题

1.心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为【 】A．般因素B．特殊因素C．流体智力D．晶体智力

2.人的智力因素之外的，参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为()．A．学习动机B．内驱力C．情绪商数D．非智力因素

3.教师的心理素养主要体现在（ ）。A.智力因素B.非智力因素C.智力因素和非智力因素D.教书育人

4.下列说法错误的是（ ）A. 流体智力依赖于先天的禀赋B. 晶体智力是通过学习语言和其他经验而发展起来的C. 一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低D. 晶体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少

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  • 第1题：

    主要受人的生理因素影响，30岁后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是（ ）

    A.流体智力

    B.晶体智力

    C.言语智力

    D.人际智力


    正确答案：A
    流体智力是一种以生理为基础的认知能力，30岁后随年龄增长有降低趋势。

  • 第2题：

    美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()．

    A．晶体智力

    B．流体智力

    C．一般因素

    D．特殊因素

    E．数理逻辑智力


    正确答案：AB
    AB【解析】略．

  • 第3题：

    通过因素分析发现，一般智力因素不止一种而是两种，即流体智力和晶体智力的心理学家是（ ）。

    A.斯皮尔曼
    B.瑟斯顿
    C.卡特尔
    D.吉尔福特

    答案：C
    解析：
    20世纪50年代，美国心理学家卡特尔等人在因素分析中发现，一般智力因素不止一种而是两种，即流体智力和晶体智力。

  • 第4题：

    斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（ ）
    A.一般因素 B.特殊因素 C.流体因素 D.晶体因素


    答案：B
    解析：
    斯皮尔曼提出智力的二因素模型，提出智力由一般因素（G因素）和特殊因素（S因素）构成。

  • 第5题：

    卡特尔的智力理论提出，（ ）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。
    A.流体智力 B.晶体智力
    C.一般因素 D.特殊因素


    答案：B
    解析：
    晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。

  • 第6题：

    根据斯皮尔曼的智力理论，智力结构可以分为（ ）。

    A.空间知觉、记忆和推理能力
    B.一般智力因素、特殊智力因素
    C.方式、内容、产品
    D.数学、语言、音乐、空间和社交等

    答案：B
    解析：
    关于智力结构的理论有很多，英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力结构可以分为一般智力因素（G因素）和特殊智力因素（S因素）。完成任何工作都需要G素和某种S因素的共同作用。

  • 第7题：

    诸如兴趣、好恶、意志以及其他个性品质实际上是指学生的（　　）

    A.智力因素
    B.理性因素
    C.非智力因素
    D.感知因素

    答案：C
    解析：

  • 第8题：

    三，在整个成年期中( )呈逐渐下降的趋势。

    A.流体智力
    B.晶体智力
    C.一般智力
    D.特殊智力

    答案：A
    解析：
    流体智力随年龄的增长先上升后下降。晶体智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解、常识等，可以持续增长。

  • 第9题：

    主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（ ）。

    A.流体智力
    B.晶体智力
    C.言语智力
    D.人际智力

    答案：A
    解析：

  • 第10题：

    影响创造性的因素是（）

    • A、智力因素
    • B、人格因素
    • C、环境因素
    • D、动机因素
    • E、文化因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    斯皮尔曼认为，人的智力结构可以分为（）。

    • A、一般智力因素
    • B、特殊智力因素
    • C、计数
    • D、空间知觉
    • E、知觉速度

    正确答案:A,B

  • 第12题：

    多选题
    下列哪些选项属于通用智力因素？（）
    A

    短期记忆

    B

    流体智力

    C

    晶体智力

    D

    反应速度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A．智力因素 B．非智力因素 C．理性因素 D．感知因素


    正确答案：B
    本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。 

  • 第14题：

    根据卡特尔的观点，随神经系统的成熟而提高的，如感知速度、机械记忆等不怎么受教育和文化影响的智力，是（ ）。

    A．流体智力

    B．言语智力

    C．多元智力

    D．晶体智力


    正确答案：A

  • 第15题：

    学生的好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )

    A.智力因素
    B.非智力因素
    C.理性因素
    D.感性因素

    答案：B
    解析：
    非智力因素包含了除智力以外的所有的其他心理因素，如动机、兴趣、情感、意志和性格等。

  • 第16题：

    学习的内部条件包括（ ）。

    A.智力因素
    B.非智力因素
    C.学习目标
    D.学习材料

    答案：A,B
    解析：

  • 第17题：

    受社会文化影响较少的能力是（ ）
    A.流体智力 B.人际智力 C.模仿能力 D.晶体智力


    答案：A
    解析：
    流体智力主要受神经生理结构的影响,受社会文化影响较少。

  • 第18题：

    根据斯皮尔曼的智力理论，智力结构可以分为（　　）。

    A.空间知觉、记忆和推理能力
    B.一智力因素、特殊智力因素
    C.方式、内容、产品
    D.数学、语言、音乐、空间和社交等

    答案：B
    解析：
    关于智力结构的理论有很多，英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力结构可以分为一智力因素（G因素）和特殊智力因素（S因素）。完成任何工作都需要G素和某种S因素的共同作用。

  • 第19题：

    “老谋深算”指的是（　　）

    A.晶体智力
    B.流体智力
    C.普遍智力
    D.特殊智力

    答案：A
    解析：
    同第5题，属于晶体智力。

  • 第20题：

    卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为

    A.情绪智力
    B.晶体智力
    C.空间智力
    D.流体智力

    答案：B
    解析：
    卡特尔根据智力在一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，将智力分为液体智力和晶体智力。其中晶体智力决定于后天的学习。

  • 第21题：

    下列哪些选项属于通用智力因素？（）

    • A、短期记忆
    • B、流体智力
    • C、晶体智力
    • D、反应速度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    晶体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。


    正确答案:错误

  • 第23题：

    单选题
    斯皮尔曼认为（）是人的一切智力活动的共同基础
    A

    晶体智力

    B

    特殊因素

    C

    流体智力

    D

    一般因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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