参考答案和解析
正确答案:B
更多“2 .以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点 【 】 A .假设的运用 B.守恒的运用 C .逻辑推理 D .逻辑 ”相关问题
  • 第1题:

    小学儿童思维发展的特点是()。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案:B
    解析:
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第2题:

    初中生抽象逻辑思维已成熟。


    答案:错
    解析:
    这种说法是错误的。初中生思维发展的最主要特点就是抽象逻辑思维逐步占据主导地位,能运用假设、逻辑法则进行逻辑推理,但这时的逻辑思维还需要具体经验的支持;进入高中阶段以后.学生已能在头脑中进行完全的抽象符号推导,能在理论的指导下去分析、解决各种问题。在一定程度上,初中生的抽象逻辑思维还需要具体形象的支持,还不成熟。

  • 第3题:

    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。

    • A、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展
    • B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
    • C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性
    • D、抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

    正确答案:D

  • 第4题:

    以下说法哪些是正确的?()。

    • A、直觉思维思维比较集中。
    • B、逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。
    • C、形象思维具有间接性和概括性的特点。
    • D、逻辑思维无意识成分很少

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    初中生思维发展的特点有()。

    • A、形象逻辑思维日益占主导地位
    • B、抽象逻辑思维日益占主导地位
    • C、思维独立性得到明显发展
    • D、思维批判性得到明显发展

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点?()

    • A、假设的运用
    • B、守恒的运用
    • C、逻辑推理
    • D、逻辑法则的运用

    正确答案:B

  • 第7题:

    初中生思维发展的特点表现为()。

    • A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    • B、具体形象思维开始占主导地位
    • C、抽象逻辑思维开始占主导地位
    • D、思维的独立性日益增强
    • E、思维的批判性日益增强

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()

    • A、守恒性
    • B、抽象思维
    • C、思维可逆性
    • D、逻辑推理

    正确答案:A,C

  • 第9题:

    单选题
    法律中的逻辑问题首先表现为()。
    A

    形式逻辑推理方法在法律判断中的运用

    B

    实质逻辑推理方法在法律判断中的运用

    C

    辩证逻辑推理方法在法律判断中的运用

    D

    推理结论的正义性问题的提出


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    初中生思维发展的特点有()。
    A

    形象逻辑思维日益占主导地位

    B

    抽象逻辑思维日益占主导地位

    C

    思维独立性得到明显发展

    D

    思维批判性得到明显发展


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以下说法哪些是正确的?()。
    A

    直觉思维思维比较集中。

    B

    逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。

    C

    形象思维具有间接性和概括性的特点。

    D

    逻辑思维无意识成分很少


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有()
    A

    依赖思维内容的逻辑推理能力

    B

    假设演绎推理能力

    C

    形象逻辑推理能力

    D

    辩证逻辑推理能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童巳经具有( )

    (A)依赖思维内容的逻辑推理能力
    (B)假设演绎推理能力
    (C)形象逻辑推理能力
    (D)辩证逻辑推理能力


    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    具体运算阶段儿童思维的特点是(  )

    A.形成了守恒概念
    B.获得了观点采择能力
    C.能够进行假设性逻辑推理
    D.能够进行辩证逻辑思维

    答案:A,B
    解析:
    本题考查考生对于具体运算阶段的认知特点的掌握。在这一阶段里,儿童思维已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,这时儿童就产生了能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能,这种技能就叫观点采择。但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性。因此,不能够进行假设性逻辑推理,也不能进行辩证逻辑思维。儿童在该阶段里,认知发展上最大的收获是达到了思维上的守恒性。

  • 第15题:

    逻辑思维方法建立在逻辑推理的基础上,根据已知情报运用()等一系列逻辑思维过程,揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系,是涉烟情报分析的基础的思维方法。

    • A、分析与综合
    • B、演绎与归纳
    • C、抽象与概括
    • D、相关与比较

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    高中生抽象逻辑思维发展的总特点是().

    • A、已具有充分的假设性、预计性及内省性
    • B、形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展
    • C、抽象逻辑思维进入成熟期
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第17题:

    高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在()。

    • A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性
    • B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展
    • C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
    • D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有()

    • A、依赖思维内容的逻辑推理能力
    • B、假设演绎推理能力
    • C、形象逻辑推理能力
    • D、辩证逻辑推理能力

    正确答案:B

  • 第19题:

    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。

    • A、抽象逻辑思维也称为间接思维
    • B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点
    • C、抽象逻辑思维的基本单元是概念
    • D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。
    A

    抽象逻辑思维也称为间接思维

    B

    抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点

    C

    抽象逻辑思维的基本单元是概念

    D

    2+3=5是抽象逻辑思维的形式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    小学生的抽象逻辑思维已经形成,初中生的抽象逻辑思维开始占优势,但是主要是经验性的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点?()
    A

    假设的运用

    B

    守恒的运用

    C

    逻辑推理

    D

    逻辑法则的运用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。
    A

    形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展

    B

    抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

    C

    抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性

    D

    抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析