影响学生品德学习的条件主要有:教养方式、社会风气和___________。
第1题:
影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。
第2题:
影响态度与品德学习的外部条件有( ) A.家庭教养方式 B.社会风气 C.同伴群体 D.态度定势 E.道德认知
第3题:
影响幼儿品德形成的外部条件有( )。
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.同伴群体
第4题:
第5题:
影响态度与品德学习的外部条件有()
第6题:
影响态度和品德学习的外部条件,不包括()
第7题:
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()
第8题:
不属于影响态度与品德学习的外部条件的是()。
第9题:
影响幼儿品德形成的外部条件有( )。
第10题:
家庭教养方式
社会风气
同伴群体
态度定势
道德认知
第11题:
家庭教养方式
道德认知
社会风气
同伴群体
第12题:
道德认知;
家庭教养方式;
社会风气;
同伴群体
第13题:
影响态度与品德学习的外部条件主要有( )
A、道德认知;
B、家庭教养方式;
C、社会风气;
D、同伴群体
第14题:
影响态度与品德学习外部条件主要有家庭教养方式、社会风气及_________。
第15题:
3 7 . 影响态度与品德学习外部条件主要有家庭教养方式、社会风气及__________。
第16题:
第17题:
属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
第18题:
影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括()。
第19题:
影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、()及同伴群体。
第20题:
影响品德学习的外部条件,不包括()。
第21题:
家庭教养方式
道德认知
社会风气
同伴群体
第22题:
家庭教养方式
道德认知
社会风气
态度定势
同伴群体
第23题:
道德认知;
家庭教养方式;
社会风气;
同伴群体
认知失调
第24题:
道德认知
家庭教养方式
社会风气
同伴群体