2012年面向社会教师资格考试工作即将启动，根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》和《山东省实施<教师资格条例>细则》（鲁教人字〔2001〕22号）的有关规定，现将我省2012年面向社会开展教师资格考试工作公告如下：

　　一、考试对象

　　拟申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的社会人员。

　　二、报考条件

　　（1）未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在我省的中国公民；

　　（2）具备《教师法》、《教师资格条例》及其《实施办法》规定的相应学历：

　　拟申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

　　拟申请小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

　　拟申请初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者大学专科毕业及其以上学历；

　　拟申请高级中学教师资格或中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及其以上学历；

　　拟申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

　　以上学历层次的我省普通学校2012年应届毕业生可在就读学校所在地报名参加相应层次的教师资格考试，其他在读生不得报名。

　　三、考试科目及内容。

　　考试科目为 “教育学”、“教育心理学”，分中学、小学和幼儿园3个层次。

　　拟申请认定中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试；拟申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试；拟申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。

　　四、考试报名及考试时间

　　（一）考试报名

　　2012年我省教师资格考试报名分网上报名和现场确认两个步骤：

　　（1）网上报名。时间为：6月1日至6月8日，考生登录省教师资格认定指导中心网站（www.sdjszg.com）,认真填写相关信息。“受理机构”一栏应填写本人户籍所在地或工作单位所在地（应届毕业生为就读学校所在地）教育局。

　　（2）现场确认。时间为：6月10日至6月17日（各地教育局在该时间段内可自行安排现场确认的时间，以各教育局公布的时间为准），考生持报名表、毕业证（应届毕业生持学校出具的《毕业生就业推荐表》）、身份证等到网上报名时所填写的“受理机构”对应的县（市、区）教育局指定的报名点审查材料、现场交费、采集照片。

　　（二）考试时间

　　考试时间为7月7日。考试准考证由考生于7月1日至7月7日期间登录山东省教师资格认定指导中心网站自行下载打印，此证作为考试入场的必要证件之一。

　　五、考试成绩公布

　　考生可于8月2日后登陆山东省教师资格认定指导中心网站查询考试成绩。两门科目成绩均合格者，发放省教育厅统一印制的《山东省教师资格认定教育学教育心理学合格证》。合格证只限用于申请一种种类的教师资格。2013年我省将纳入全国中小学和幼儿园教师资格统一考试范围，考试内容和科目与省考不一致，今年考试合格一门的，合格科目成绩下一年度将不再有效。

　　七、其它事项

　　（一）考生请密切关注省教师资格认定指导中心网站和报名地市教育局、县（市）区教育局网站的有关通知、公告等，及时了解相关信息。

　　（二）考生应诚信应考，自觉遵守国家、我省有关考试法律法规和考场管理规定。严禁携带教材、复习资料、小抄等有关材料进入考场；严禁携带各种通讯工具（如手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场；不得由他人冒名代替参加考试；不得抄袭他人试卷等。《考生守则》将在“山东省教师资格认定指导中心网站”公布，请考生注意学习。对于不遵守考试管理规定，考试作弊的，将根据作弊处理规定，视情节轻重，给予本次考试该科成绩判零分、全部科目成绩判零分或全部科目成绩判零分且三年内不得报考教师资格考试的处罚。在职人员除按规定处罚外，通知其所在单位。

　　（三）省教师资格认定指导中心咨询电话：0531-86401251。　

　　山东省教育厅

　　2012.5.30

笔试+面试
笔试为中学教育学和教育心理学
面试主要是说课和回答问题

山东省教师资格认定中心组织编写的《教育学》《教育心理学》考试辅导教程。2本，山东大学出版社出版的。

一、读单音节字词100个 
　　背 群 丢 女 挺 捐 雄 晕 闯 拽 夸 枪 却 醋 晌 遭 嘎 稚
　　邢 逆 帘 航 灰 实 标 聘 而 妇 沫 绿 涌 邹 暗 踹 人 贼 
　　雌 鹅 摊 沓 槛 犁 球 酿 信 书 天 哼 杂 灭 替 抓 猿 寡
　　筒 昏 翁 荒 绝 润 隋 坐 篡 趁 钩 诱 逮 饶 散 栋 发 惹
　　开 夹 凋 赛 煤 污 爱 关 尊 选 捶 说 卸 坡 往 剖 尿 俩
　　二、读双音节词语50个
　　倒退 恶心 防御 骨肉 混乱 闺女 被子 表扬 病菌
　　彩色 公斤 用处 粮食 排球 区别 学院 盼望 英雄
　　好玩儿 捐赠 巡逻 决定 衰弱 瓦解 漂流 奶水 假托
　　深浅 差点儿 铁证 磨难 卡钳 拷打 夸赞 虾酱 唇裂
　　揣测 美感 透支 一圈儿 粉笔 而后 容易 作者 嗓音
　　短促 波动 操场 纳闷儿 散光
　　三、朗读
　　一次, 仪山禅师洗澡。
　　水太热了点, 仪山让弟子打来冷水, 倒进澡盆。
　　听师父说, 水的温度已经刚好, 看见桶里还剩有冷水, 做弟子的就随手倒掉了。
　　正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水, 不禁语重心长地说:“世界上的任何东西, 不管是大是小, 是多是少, 是贵是贱, 都各有各的用处, 不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水, 不就可以用来灌浇花草树木吗? 这样水得其用, 花草树木也眉开眼笑, 一举两得, 又何乐而不为呢?”
　　弟子受师父这么一指点, 从此便心有所悟, 取法号为“滴水和尚”。
　　万物皆有所用, 不管你看上去多么卑微像棵草, 渺小得像滴水, 但都有它们自身存在的价值。
　　科学家发明创造, 石破天惊, 举世瞩目, 然而, 如果没有众人智慧的积累, 便就终将成为空中楼阁, 子虚乌有。
　　鲁迅的那段话也掷地有声:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物, 是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的, 所以没有这种民众, 就没有天才。”
　　如果你处在社会的低层——相信这是大多数, 请千万不要自卑, 要紧的还是打破偏见,唤起自信。问题不在于人家怎么看, 可贵的是你的精神面貌如何?
　　( 《珍视自己的存在价值》, 全国普通话广播大赛规定稿件第9 号。)
　　四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
　　1. 我喜欢的旅游胜地
　　2. 漫议终身学习
　　漫议终身学习
　　随着信息技术的迅速发展，人类正在进入知识经济时代，由于知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校义务教育延长为“八十年制”的终身学习，才能在这迅变的时代中生存、发展、成功。而学习化社会是终身教育的理想和目标，是终身学习的理想境界。从传统社会转向“学习社会”，学习将成为一种生活方式，学校仅是学习的场所之一，人的一生将无法区分成“教育阶段”和“工作阶段”，而强调终身教育，工作学习化，学习工作化，学习、工作一体化。要有竞争力、应变力，首先要有学习力。用“新一代的管理大师”彼得?圣吉博士的话：“未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快”。
　　学习化社会对教育单位而言，要由传统教育中重视人的“受教育权”向重视人的“学习权”转变，使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。21世纪的教师已不是就时间意义而言，更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言，教师应当首先改变心智模式，意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位，他本身需要终身学习，才能够以引导者的身份进行教育，也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。没有教师不想实现自我的人生价值，也就没有教师不经历认识自我过程中的自尊与自省，实现自我过程中的自强，超越自我过程中的自信，而自尊、自省、自强与自信诸品性的生成都必须经过不断的学习和思考。正如古希腊哲人苏格拉底所说：“没有思考的人生是不值得活的”。诚然，人生修养是一项极为复杂、艰难的工程，而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的人，他愿意承受这样一个创造的过程，进行终身的修炼，最终形成完整的人格，实现自我超越，影响他的学生。综上，一个现时代的“引导型”教师，无论是做人——以其良好的修养引导学生，还是做事——以其创新的精神引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个——进行终身教育者必先成为终身学习者。终身教育、终身学习和学习化社会作为一种重要的国际性教育理念和教育思潮，正逐步从理论层面向实践层面转化。无疑，顺应，将成为一种明智的选择。谈素质教育素质教育的涵义是什么呢?由于各级各类教育都是以培养人才为其主要目的，因此，可以给素质教育下一个这样的定义：以提高人才素质作为主要内容和目的的教育就是素质教育。 从高等教育的角度来看，什么是人才素质?专家们认为，人才素质的构成应该包括四个方面，即：思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理。

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可以从事初中及小学教育教学工作。

课后评价的差异

   在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同。研究发现，新教师的课后评价要比专家教师地关注课堂中发生的细节。而专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动。

不分，但分AB类考试

请按照考试大纲认真复习备考！可在附件中下载，祝你考试成功！

2012年教师资格证考试答题技巧

　　(一)选择题

　　选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的，要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。

　　(二)填空题

　　填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么，还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。所以，考生一定要仔细检查，不要做无用功。遇到不会做的题目，不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时间集中到大题上去。

　　(三)简答题

　　这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但应该注意的是，知识点一定要回答全面．因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。

　　(四)论述题

　　论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点也就抓住了得分点。同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

　　答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在150分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度，无论如何，不能出现漏题现象。

　　机遇总是留给有准备的人!只要考生在考前认真复习，通过教师资格认定考试并非难事。

　　在此祝广大考生顺利通过考试!

主要是复习《教育学》和《教育心理学》，找到书，勾出重点；至于培训班呢，在你，要是时间，金钱充足，报个培训班当然学习、复习的比较有条理，但关键在自己，一般的培训班快结业的时候会发份“内部资料”，这个比较重要，上面她把历年考过的重点都列出来了！

http://www.233.com/teacher/diqu/jiangxi/

当小学科学老师？哈哈，没有专门的科学教师资格证。一般小学科学老师都是照顾岁数大的，身体状况 好的老师。刚毕业的没有教的。除非你考上教师后主课教学成绩很差，才会安排你去教科学。

报考学科倾向于理工科，物理或化学专业

这个不太可能，不要抱有侥幸心理

还没有，不好意思

肯定不行，因为每年出题基本上不会重复，加上考点比较多，每年更换的可定性很大，出题人的风格及研究领域不同，在出题上会有较大差异。

请在附件中下载真题。

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安徽自己出卷，还没统考