专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在________、课堂教学过程和课后评价三个方面。
第1题:
专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。
第2题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )。
A.课时计划的差异
B.课堂教学过程的差异
C.课后评价的差异
D.教学方法的差异
第3题:
第4题:
第5题:
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()
第6题:
根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?( )
第7题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。
第8题:
专家型教师和新教师在()方面都存在差异。
第9题:
课前计划的差异
课堂教学过程的差异
课后教学评价的差异
教学方法的差异
第10题:
课时计划
知识基础
课堂教学过程
能力水平
课后评价
第11题:
课前计划
课堂教学过程
课后评价
课后检查
课前组织
第12题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。
第13题:
专家型教师与新教师在( )等方面都存在差异。
A、教学设计
B、教学机智
C、课时计划
D、课堂教学过程
E、课后教学评价
第14题:
第15题:
第16题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。
第17题:
专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?()
第18题:
专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和()三方面都存在差异。
第19题:
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。
第20题:
第21题:
第22题:
对
错