衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。A．班级文化B．组织制度C．凝聚力D．班级管理

题目

衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。

A．班级文化

B．组织制度

C．凝聚力

D．班级管理

相似考题

1.（ ）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A．群体凝聚力B．群体规范C．群体气氛D．人际关系

2.衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。A．班级文化B．组织制度C．凝聚力D．班级管理

3.衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）。A．群体凝聚力B．群体规范C．课堂气氛D．课堂里的人际交往和人际关系

4.班主任在班级管理中的地位（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者

更多“衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。 A.班级文化 B.组织制度C.凝聚力 D.班级 ”相关问题

  • 第1题：

    衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )

    A．群体凝聚力

    B．老师的威信

    C．群体规范

    D．课堂气氛


    正确答案：A

  • 第2题：

    衡量一个班级是否是集体，关键是要看 （ ） A．班委会是否建立起来 B．是否有良好的班级文化 C．是否有良好的学风 D．是否有经常性的班级活动


    正确答案：A

  • 第3题：

    班级组织建设工作包括()


    A.班级组织的设计

    B.班级建设的指导

    C.班级建设的评价

    D.班集体的组织与培养

    答案：A,C
    解析：

  • 第4题：

    一个班集体成功的重要标志是（ ）
    A.积极的课堂气氛 B.良好的班级人际关系
    C.一致的群体规范 D.很强的群体凝聚力


    答案：D
    解析：
    群体凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要标志，凝聚力强的班级，会使学生产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。

  • 第5题：

    凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。()


    答案：对
    解析：

  • 第6题：

    常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
    A.群体舆论 B.群体规范C.群体凝聚力 D.群体向心力


    答案：C
    解析：
    研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级,会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完 成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

  • 第7题：

    常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。


    答案：凝聚力,
    解析：

  • 第8题：

    班级文化中最活跃的因素是（ ）

    A.班级物质文化
    B.班级行为文化
    C.班级制度文化
    D.班级精神文化

    答案：B
    解析：
    班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。它是班级文化中最活跃的因素，反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。

  • 第9题：

    常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）

    • A、群体舆论
    • B、群体凝聚力
    • C、群体规范
    • D、群体压力

    正确答案:B

  • 第10题：

    衡量一个班集体成功与否的重要标志是凝聚力。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    （）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。
    A

    班级物质文化

    B

    班级个性文化

    C

    班级精神文化

    D

    班级制度文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    群体气氛

    D

    人际关系


    正确答案： B
    解析： 凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。

  • 第13题：

    班集体形成的标志是（ ）。

    A.确立共同的奋斗目标

    B.健全班级组织机构

    C.形成正确的班级舆论

    D.明确班级工作计划


    正确答案：ABC
    班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体舆论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。D项不属于班集体形成的标志，予以排除。

  • 第14题：

    常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()．

    A．群体舆论

    B．群体凝聚力

    C．群体规范

    D．群体压力


    正确答案：B
    B【解析】研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务．所以．凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志．

  • 第15题：

    班集体形成的标志是( )

    A.确立共同目标
    B.健全班级组织结构
    C.形成正确班级舆论
    D.明确班级工作计划

    答案：A,B,C
    解析：
    班集体必须具备四个基本特征：(1)明确的共同目标。这是班集体形成的基础。(2)一定的组织结构，有力的领导集体。(3)共同生活的准则，健全的规章制度。(4)具有正确的集体舆论以及团结、和谐、向上的人际关系。

  • 第16题：

    班级常规管理的主要内容有（ ）

    A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度
    C.班级规范 D.班级亚文化
    E.操行评定


    答案：A,B,C
    解析：
    班级的规章制度主要由三部分组成:①教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管 理的制度，如学生守则、日常行为规范等；②学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制 度,如考勤制度、奖惩制度、作业要求等;③班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级 规范,如班规、值日生制度、考勤制度等。

  • 第17题：

    班主任在班级管理中的地位不包括（　　）。

    A.是班级人际关系的艺术家
    B.是班集体的设计者
    C.是班级组织的领导者
    D.是班级制度的贯彻者

    答案：D
    解析：
    班主任在班级管理中的地位包括：班集体的设计者，班级组织的领导者，协调班级人际关系的艺术家等。班主任是班级制度的制定者，而非贯彻者。?

  • 第18题：

    班集体形成的重要标志之一是（）。
    A.成立了班委会
    B.开展了班级工作
    C.形成了正确的集体舆论
    D.确定了班级工作计划


    答案：C
    解析：
    马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的，实际上可以感 触到的教育因素。”正确舆论树立与否，是衡量班集体是否形成的重要标志之一。正确的班集 体舆论是一种强大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化，激励的作用，是形成、 巩固班集体和教育集体成员的重要手段，它是能衡量集体觉悟水平的重要标准。因此，本题应 当选择C。

  • 第19题：

    下列不属于班级管理内容的是（　　）。


    A.班级组织建设

    B.班级制度管理

    C.班级教学管理

    D.班级目标管理

    答案：D
    解析：
    班级常规管理包括:班级教学管理，课外活动管理和班级制度管等。班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。

  • 第20题：

    在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（ ）

    A.班级物质文化
    B.班级行为文化
    C.班级制度文化
    D.班级精神文化

    答案：D
    解析：
    班级精神文化是指班级在发展中，受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。

  • 第21题：

    （）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、群体气氛
    • D、人际关系

    正确答案:A

  • 第22题：

    （）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。

    • A、班级物质文化
    • B、班级个性文化
    • C、班级精神文化
    • D、班级制度文化

    正确答案:A

  • 第23题：

    判断题
    衡量一个班集体成功与否的重要标志是凝聚力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）
    A

    群体舆论

    B

    群体凝聚力

    C

    群体规范

    D

    群体压力


    正确答案： B
    解析： 研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

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