简述班集体的教育作用。

正确答案：
24．良好的班集体一旦形成，就会产生一种班主任、班集体、班内学生之间连锁互动的关系。班集体对班主任工作的反作用主要表现在：
(1)良好的班集体是班主任实施教育工作的有力保障。
(2)良好的班集体是班主任获取工作经验的宝贵资源之一。

正确答案：√
略。

正确答案：
（1）班集体的基本特征班级是学校中开展各类教育活动的最基本的组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班集体必须具备以下四个基本特征：①明确的共同目标。这是班集体形成的基础。  
　　②一定的组织结构。健全的班集体通常都有一定的组织结构，维持和控制着班级成员之间的关系，以保证完成共同的任务和实现共同的目标。  
　　⑧一定的共同生活的准则。这是班集体完成共同任务和实现共同目标的保证。  
　　④集体成员之间平等、心理相容的氛围。在集体中，成员之间在人格上平等，在思想感情和观点、信念上一致；成员个体对集体有自豪感、依恋感、荣誉感等肯定的情感体验。  
　　（2）班集体的教育作用①有利于形成学生的群体意识。在良好的班集体中，学生会感受到集体对他们的关心与尊重，学生的群体意识、集体荣誉感会得到极大的强化。  
　　②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。  
　　③有利于培养学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

答案：

解析：

正确答案：
41 ． 【 要点 】 （ 1 ） 有利于形成学生的群体意识；（ 2 ）有利于培养学生的社会交往与适应能力 ；
（ 3 ）有利于训练学生的自我教育能力。

正确答案：
(1)有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之问的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。
(3)有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

答案：

解析：