道德行为包括A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德行为认知D.道德行为情感E.道德行为体验

题目

道德行为包括

A.道德行为技能

B.道德行为习惯

C.道德行为认知

D.道德行为情感

E.道德行为体验


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  • 第1题:

    教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( )

    行动操练法按性质和特点一般分为三类:( )

    A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    B.心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

    C.心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    D.心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习

     


    A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

     

  • 第2题:

    品德的心理结构是( ) A.道德认知 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志 E.道德评价


    正确答案:BCD
    品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分:道德认知、道德情感、道德意志和道德行为,简称知、情、意、行。
    【命题立意】本题是对品德心理结构的考查。
    【错因分析】考生易漏选D项。

  • 第3题:

    道德行为的形成不包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为方式的掌握

    C.道德意识的养成

    D.道德行为习惯的养成


    参考答案:C

  • 第4题:

    个体道德的核心部分是( )。

    A.道德认知

    B.道德情感

    C.道德行为

    D.道德信念


    正确答案:D

  • 第5题:

    下列属于幼儿德育要素的是(  )。

    A.道德认知
    B.道德理论
    C.道德意志
    D.道德行为
    E.道德情感

    答案:A,C,D,E
    解析:
    幼儿德育构成要素是道德认知、道德意志、道德情感、道德行为。

  • 第6题:

    品德的心理结构包括()
    A.道德认知 B.道德情感
    C.道德规范 D.道德意志
    E.道德行为


    答案:A,B,D,E
    解析:

  • 第7题:

    当代大学生品德存在的问题有( )。

    A.道德认知比较模糊
    B.道德情感比较消极
    C.道德意志比较薄弱
    D.道德行为习惯比较差

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第8题:

    教师产生相应的道德行为取决于

    A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德行为
    D. 道德意志

    答案:D
    解析:

  • 第9题:

    道德包括三种成分,道德认知、道德情感和道德行为,那么你认为责任感和义务感属于( )。

    A.道德认知
    B.道德情感
    C.道德行为
    D.道德观念

    答案:B
    解析:

  • 第10题:

    道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和()。

    • A、道德动机的形成
    • B、道德行为习惯的形成
    • C、道德信念的树立
    • D、道德意志的培养

    正确答案:B

  • 第12题:

    判断题
    道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    德育认知模式非常注重( )。

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为


    正确答案:A
    德育的认知模式注重研究个体道德认知能力的发展过程,强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育,选择内容和方法。

  • 第14题:

    人的道德行为包括( ) A.道德行为认知 B.道德行为技能 C.道德行为体验 D.道德行为习惯


    正确答案:BD
    人的道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
    【命题立惠】考查道德行为的内涵。★★★
    【错因分析】知识掌握不准确。

  • 第15题:

    道德行为的形成包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为习惯的养成

    C.道德意识的养成

    D.道德行为方式的掌握


    参考答案:ABD

  • 第16题:

    抵抗外界诱惑的能力属于( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为


    正确答案:C

    道德意志是个体自觉地调节道德行为克服各种困难,以实现预定的道德目标的心理过程。

  • 第17题:

    道德社会化的内容不包括()。单选

    A. 道德行为
    B. 道德认知
    C. 道德意志
    D. 道德情感

    答案:C
    解析:
    知识点: 社会心理学 /社会化
    道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化,成为自己的行为准则的过程,主要表现在三个方面:①道德观念与道德判断。②道德情感。③道德行为。

  • 第18题:

    品德的核心是( )
    A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为


    答案:A
    解析:
    道德认知是个体品德的基础,是道德意志、道德情感产生的基础。

  • 第19题:

    教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括

    A. 教师道德行为的动机
    B. 教师道德行为的意志;
    C. 教师道德行为的目的
    D. 教师道德行为的结果

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第20题:

    道德需要与道德行为的关系是( )。

    A.直接的关系,有道德需要,社会产生道德行为

    B.间接的关系,道德需要推动道德动机的产生,导致道德行为

    C.直接的关系,道德需要借助道德情感,导致道德行为

    D.间接的关系。道德需要借助道德情境,导致道德行为

    答案:B
    解析:
    道德需要是人类制定并遵从道德的基础和原始动力,没有道德需要就没有道德的产生和发展.也不会有与道德相关的所有人类行为。因此道德需要与道德行为是间接关系,并且道德需要推动动机产生,并导致道德行为。故选B。

  • 第21题:

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志,道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案:D
    解析:
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第22题:

    品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为。()


    正确答案:正确

  • 第23题:

    品德的内在构成要素包括()。

    • A、道德认知、道德情感、道德行为
    • B、道德价值、道德情感、道德行为
    • C、道德认知、道德价值、道德情感
    • D、道德认知、道德情感、道德动机

    正确答案:A

  • 第24题:

    单选题
    品德的内在构成要素包括()。
    A

    道德认知、道德情感、道德行为

    B

    道德价值、道德情感、道德行为

    C

    道德认知、道德价值、道德情感

    D

    道德认知、道德情感、道德动机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析