道德行为包括A．道德行为技能B．道德行为习惯C．道德行为认知D．道德行为情感E．道德行为体验

题目

道德行为包括

A．道德行为技能

B．道德行为习惯

C．道德行为认知

D．道德行为情感

E．道德行为体验

相似考题

1.道德行为包括道德行为技能和__________。

2.教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( )行动操练法按性质和特点一般分为三类：( )A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习B.心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习C.心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习D.心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习

3.德育认知模式非常注重（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

4.品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（ ）。A.道德体验B.道德形象C.道德行为D.道德品质

更多“道德行为包括A．道德行为技能B．道德行为习惯C．道德行为认知D．道德行为情感E．道德行为体验”相关问题

  • 第1题：

    品德的心理结构是（ ） A．道德认知 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志 E．道德评价


    正确答案：BCD
    品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。
    【命题立意】本题是对品德心理结构的考查。
    【错因分析】考生易漏选D项。

  • 第2题：

    道德行为的形成不包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为方式的掌握

    C.道德意识的养成

    D.道德行为习惯的养成


    参考答案：C

  • 第3题：

    道德行为习惯是稳定的、自动化的道德行为方式。()


    正确答案：对

  • 第4题：

    品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

    A.标志

    B.关键

    C.中介

    D.基础


    正确答案：D
    道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

  • 第5题：

    道德行为包括( )。

    A.道德行为技能
    B.道德行为习惯
    C.道德行为认知
    D.道德行为情感
    E.道德行为体验

    答案：A,B
    解析：
    道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。

  • 第6题：

    教师产生相应的道德行为取决于

    A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德行为
    D. 道德意志

    答案：D
    解析：

  • 第7题：

    道德包括三种成分，道德认知、道德情感和道德行为，那么你认为责任感和义务感属于( )。

    A.道德认知
    B.道德情感
    C.道德行为
    D.道德观念

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    品德的核心是（ ）
    A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为


    答案：A
    解析：
    道德认知是个体品德的基础，是道德意志、道德情感产生的基础。

  • 第9题：

    道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。

    • A、道德动机的形成
    • B、道德行为习惯的形成
    • C、道德信念的树立
    • D、道德意志的培养

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    行动操练法按性质和特点一般分为三类：（　　）。
    A

    审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    B

    心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

    C

    心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    D

    心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习


    正确答案： A
    解析：
    行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。其按性质和特点一般分为三类：心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习。

  • 第12题：

    单选题
    道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。
    A

    道德动机的形成

    B

    道德行为习惯的形成

    C

    道德信念的树立

    D

    道德意志的培养


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的道德行为包括（ ） A．道德行为认知 B．道德行为技能 C．道德行为体验 D．道德行为习惯


    正确答案：BD
    人的道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
    【命题立惠】考查道德行为的内涵。★★★
    【错因分析】知识掌握不准确。

  • 第14题：

    道德行为的形成包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为习惯的养成

    C.道德意识的养成

    D.道德行为方式的掌握


    参考答案：ABD

  • 第15题：

    在科尔伯格看来，决定道德行为的最根本因素是（）。

    A.道德思维

    B.道德认知

    C.道德判断

    D.道德行为


    参考答案：C

  • 第16题：

    道德社会化的内容不包括()。单选

    A. 道德行为
    B. 道德认知
    C. 道德意志
    D. 道德情感

    答案：C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会化
    道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己的行为准则的过程，主要表现在三个方面：①道德观念与道德判断。②道德情感。③道德行为。

  • 第17题：

    教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括

    A. 教师道德行为的动机
    B. 教师道德行为的意志；
    C. 教师道德行为的目的
    D. 教师道德行为的结果

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第18题：

    道德需要与道德行为的关系是（　）。

    A．直接的关系，有道德需要，社会产生道德行为

    B．间接的关系，道德需要推动道德动机的产生，导致道德行为

    C．直接的关系，道德需要借助道德情感，导致道德行为

    D．间接的关系。道德需要借助道德情境，导致道德行为

    答案：B
    解析：
    道德需要是人类制定并遵从道德的基础和原始动力，没有道德需要就没有道德的产生和发展．也不会有与道德相关的所有人类行为。因此道德需要与道德行为是间接关系，并且道德需要推动动机产生，并导致道德行为。故选B。

  • 第19题：

    品德的心理结构包括（）
    A.道德认知 B.道德情感
    C.道德规范 D.道德意志
    E.道德行为


    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第20题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第21题：

    品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为。（）


    正确答案:正确

  • 第22题：

    品德的内在构成要素包括（）。

    • A、道德认知、道德情感、道德行为
    • B、道德价值、道德情感、道德行为
    • C、道德认知、道德价值、道德情感
    • D、道德认知、道德情感、道德动机

    正确答案:A

  • 第23题：

    判断题
    道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    品德的内在构成要素包括（）。
    A

    道德认知、道德情感、道德行为

    B

    道德价值、道德情感、道德行为

    C

    道德认知、道德价值、道德情感

    D

    道德认知、道德情感、道德动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容