有关教师资格考试:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制）

题目
有关教师资格考试:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是

.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制）

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1.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（ ）。A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制

2.教师资格考试:具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( ).具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的(　　)A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移

3.某学生学习英语“seven”时,总是发出汉语拼音字母“七”的音,这种心理现象属于思维定势()此题为判断题(对，错)。

4.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（ ）。A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．首位效应和近位效应

参考答案和解析

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制）

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  • 第1题：

    学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,能够解释这种现象的理论是()。

    A.痕迹消退说

    B.动机说

    C.同化说

    D.首因效应和近因效应


    参考答案：D

  • 第2题：

    张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
    张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
    王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
    李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
    如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

    A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
    C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

    答案：D
    解析：
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    首先设A=甲班所有学生都爱学英语，B=乙班所有学生都爱学英语。则三位老师的
    话可表示为：张：A→非B;王：非A且B;李：A或者B。
    如果王老师的话为真，则“非A”为真且“B”为真，由“B”为真可推出李老师的话为真.由“非A”为真可推出张老师的话为真，与“只有一假”矛盾，所以王老师的话为假。即其矛盾命题“A或非B”为真，李老师和张老师的话为真。
    由“A或非B”和“A或者B”可知，A必然为真(因为非B和B至少有一个为假)，再由“A→非B”可知，“非B”为真。故答案选D。此题也可用代入法。

  • 第3题：

    某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音字母“b”的音。这种心理现象是（）

    • A、原型启发
    • B、功能固着
    • C、晕轮效应
    • D、思维定势

    正确答案:D

  • 第4题：

    学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。

    • A、痕迹消退说
    • B、动机说
    • C、同化说
    • D、首位效应和近位效应

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    （2015福建）某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是()。
    A

    原型启发

    B

    功能固着

    C

    晕轮效应

    D

    思维定势


    正确答案： D
    解析：

  • 第6题：

    多选题
    学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。
    A

    痕迹消退说

    B

    动机说

    C

    近位效应

    D

    首位效应


    正确答案： D,B
    解析： 人们发现在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中，实验者要求被试学习32个单词的词表，并在学习后要求他们进行回忆，回忆时可以不按原来的先后顺序。结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的那些项目，而最后回忆起来的是词表的中间部分。在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。

  • 第7题：

    单选题
    在背诵英语单词时，中间部分的单词往往容易遗忘。出现这种现象的影响因素是（　　）。
    A

    前摄抑制

    B

    倒摄抑制

    C

    双重抑制

    D

    干扰抑制


    正确答案： B
    解析：
    在进行较长的学习序列（背诵英语单词）时，开头与结尾部分的学习材料的遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种现象被称为序列位置效应。中间部分由于受到前摄抑制与后摄抑制双重抑制作用而最容易遗忘。

  • 第8题：

    单选题
    某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是(  )
    A

    原型启发

    B

    功能固着

    C

    晕轮数应

    D

    思维定势


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校的好。
    下列选项能加强题干的是：
    A甲校英语试题总比乙校的容易
    B乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋
    C乙校选用的英语教材比甲校选用的要难
    D甲校学生的英语基础比乙校学生的好


    答案：B
    解析：
    解析:
    第一步：找出论点和论据。
    英语成绩好推出英语教学方法好。
    第二步：逐一分析选项。
    A选项，甲校英语试题总比乙校的容易，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
    B选项，乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋，还不能得出好成绩，说明教学方法有问题，故加强了题干；
    C选项，乙校选用的英语教材比甲校选用的要难，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
    D选项，甲校学生的英语基础比乙校学生的好，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干。
    故正确答案为B。

  • 第10题：

    学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。

    • A、理解
    • B、定势
    • C、应用
    • D、迁移

    正确答案:D

  • 第11题：

    学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

    • A、痕迹消退说
    • B、动机说
    • C、近位效应
    • D、首位效应

    正确答案:C,D

  • 第12题：

    学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）

    • A、痕迹消退说
    • B、动机说
    • C、同化说
    • D、前摄抑制与倒摄抑制

    正确答案:D

  • 第13题：

    单选题
    学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。
    A

    理解

    B

    定势

    C

    应用

    D

    迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，这种现象就是所谓的（　　）。
    A

    痕迹消退说        

    B

    动机说

    C

    同化说                

    D

    首位效应和近位效应


    正确答案： D
    解析：
    在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。

  • 第15题：

    单选题
    学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（　　）。
    A

    痕迹消退说

    B

    动机说

    C

    同化说

    D

    首位效应和近位效应


    正确答案： B
    解析：
    当人学完一系列词汇后，马上进行检测，开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢，这就是所谓的首位效应和近位效应。

  • 第16题：

    单选题
    学生刚学英语时，对26个英语字母的记忆两头容易，中间难，对这种现象的解释是（　　）。
    A

    痕迹消退说        

    B

    动机说

    C

    同化说                

    D

    首因效应和近因效应


    正确答案： C
    解析：
    在回忆系列材料时，回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，称做近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。这种在回忆系列材料时发生的现象称做系列位置效应。

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