美国的班杜拉在吸取认知发展论某些观点的基础上，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。这种道德教育模式被称为___ 。

题目

美国的班杜拉在吸取认知发展论某些观点的基础上，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。这种道德教育模式被称为___ 。

相似考题

1.社会模仿模式主要是美国__________创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知—行为主义学说。

2.社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（ ）

3.社会模仿模式主要是美国_____创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知——行为主义学说。

4.社会模仿模式主要是美国_______创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知一行为主义学说。

更多“美国的班杜拉在吸取认知发展论某些观点的基础上,与行为主义的合理内核相结合,创立了新的认知 ”相关问题

  • 第1题：

    认知发展理论——发生论是美国著名心理学家班杜拉提出的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    ()将认知因素引入行为主义形成一种新的社会学习论。

    A.斯金纳

    B.布鲁纳

    C.班杜拉

    D.加涅


    参考答案：C

  • 第3题：

    班杜拉的社会学习理论是（　　）的代表性理论。

    A.新行为主义
    B.认知心理学
    C.发生认识论
    D.精神分析论

    答案：A
    解析：
    此题暂无解析

  • 第4题：

    班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

    A:新行为主义
    B:认知心理学
    C:发生认识论
    D:精神分析学

    答案：A
    解析：
    略。

  • 第5题：

    班杜拉的理论注意到认知的作用，其实质属于那一流派？（）

    • A、成熟论
    • B、精神分析
    • C、行为主义
    • D、认知心理学

    正确答案:D

  • 第6题：

    吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。

    • A、班杜拉
    • B、奥苏贝尔
    • C、桑代克
    • D、巴甫洛夫
    • E、斯金纳

    正确答案:A

  • 第7题：

    更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。

    • A、皮亚杰
    • B、布鲁纳
    • C、维果茨基
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第8题：

    社会模仿模式主要是美国________创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。


    正确答案:班杜拉

  • 第9题：

    单选题
    班杜拉的理论注意到认知的作用，其实质属于那一流派？（）
    A

    成熟论

    B

    精神分析

    C

    行为主义

    D

    认知心理学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认知发展理论中的发生认识论是(   )提出的。
    A

    格赛尔

    B

    华生

    C

    班杜拉

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（　　）。
    A

    科尔伯格的道德发展论

    B

    艾里克森的心理发展论

    C

    班杜拉的社会学习理论

    D

    J.Harris的群体社会化理论


    正确答案： A
    解析：
    A项，科尔伯格的道德发展论属于认知发展论观点。B项，艾里克森的心理发展论属于精神分析观点。C项，班杜拉的社会学习理论是一种认知-行为主义模式。D项，群体社会化理论不属于认知发展论观点，该理论认为影响个体发展的因素可以简化为遗传＋环境，只不过这里的遗传因素可以解释成人之间人格差异的50%左右的原因，剩下的环境因素不是人们通常观念上的家庭环境，而是家庭外的社会环境——儿童期与青春期的同辈群体。

  • 第12题：

    单选题
    认知发展理论—发生认识论是（　　）提出的。
    A

    格赛尔

    B

    华生

    C

    班杜拉

    D

    皮亚杰


    正确答案： C
    解析：
    瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生致力于研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论，试图以认识的历史、社会根源以及认识所依据的概念和“运算”的心理起源为根据来解释认识，特别是解释科学认识。发生认识论具有两个基本特点：①用发生学的观点和方法研究人类的认识，强调认识的个体心理起源和历史发展；②发生认识论不是或不只是传统的认识论，而是要对各门科学中的认识论问题进行研究。

  • 第13题：

    认知发展理论——发生认识论是（ ）提出的。 A．格赛尔 B．华生 C．班杜拉 D．皮亚杰


    正确答案：D
    D【解析】瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。

  • 第14题：

    班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论单选

    A. 新行为主义
    B. 认知心理学
    C. 发生认识论
    D. 精神分析学

    答案：A
    解析：
    知识点： 咨询心理学 /行为主义
    新行为主义学派杰出代表班杜拉。他以学习理论为基础提出了新的“社会学习理论”也称“模仿学习理论”这一理论的重要概念有三种：第一，替代学习或观察学习，第二自我奖赏或批判，第三人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左右。

  • 第15题：

    班杜拉的社会学习理论是（ ）的代表性理论。
    (A)新行为主义 (B)认知心理学
    (C)发生认识论 (D)精神分析论


    答案：A
    解析：
    班杜拉的社会学习理论是对传统的行为主义的继承和发展。社会学习理论坚 持行为主义的客观化立场，认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行为，但 同时，这一理论也超越了传统行为主义的局限性，成为新行为主义的代表性理论。社会学习 理论的特点是：突破了传统行为主义的研究领域；探索认知和思维等心理活动在行为调节中 的作用；强调行为与认知的结合；突出主体的积极性和主动性;强调主体的自我调节作用。

  • 第16题：

    认知发展理论——发生认识论是（　　）提出的。

    A、格赛尔
    B、华生
    C、班杜拉
    D、皮亚杰

    答案：D
    解析：
    瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。

  • 第17题：

    班杜拉的社会学习理论属于一种（）。

    • A、精神分析理论
    • B、认知心理学理论
    • C、认知发展理论
    • D、新行为主义理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    提出“道德认知发展论”的心理学家是（）

    • A、柯尔伯格
    • B、皮亚杰
    • C、刘华山
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第19题：

    班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    对社会模仿模式理解正确的选项有（）

    • A、由美国班杜拉创立
    • B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合
    • C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
    • D、理论拼凑痕迹明显
    • E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    填空题
    社会模仿模式主要是美国________创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。

    正确答案： 班杜拉
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。
    A

    班杜拉

    B

    奥苏贝尔

    C

    桑代克

    D

    巴甫洛夫

    E

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班杜拉的社会学习理论属于一种（）。
    A

    精神分析理论

    B

    认知心理学理论

    C

    认知发展理论

    D

    新行为主义理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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