操作整合阶段的动作特点有（ ）。A．动作品质B．动作结构C．动作控制D．动作效能

题目

操作整合阶段的动作特点有（ ）。

A．动作品质

B．动作结构

C．动作控制

D．动作效能

相似考题

1.操作整合阶段的动作有什么特点?

2.简述操作整合阶段的动作特点。

3.动作特点主要表现为：动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于( )A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练

4.动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（ ）A. 操作定向阶段B. 操作模仿阶段C. 操作整合阶段D. 操作熟练阶段

更多“操作整合阶段的动作特点有( )。 A.动作品质B.动作结构 C.动作控制 D.动作效能 ”相关问题

  • 第1题：

    把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（ ）

    A．操作的熟练

    B．操作的整合

    C．操作的模仿

    D．操作的定向


    正确答案：B

  • 第2题：

    数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。

    A、动作的定向阶段

    B、动作的分解阶段

    C、动作的整合阶段

    D、动作的熟练阶段


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。

    A.动作具有灵活性、稳定性和准确性
    B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低
    C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感
    D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失

    答案：A,C,D
    解析：
    操作熟练阶段的动作特点：①动作品质上，表现出高度的稳定性、精确性、灵活性：②动作结构上，各个动作之间的干扰消失，动作衔接连续、流畅，高度协调，多余动作消失；③动作控制上，动觉控制增强，视觉注意范围扩大；④动作效能上，动作具有轻快感。“主要靠视觉控制，动觉控制水平较低”是操作模仿阶段的动作特点。

  • 第4题：

    在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。
    A.听觉控制
    B.视觉控制
    C.触觉控制
    D.动觉控制


    答案：D
    解析：
    在操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，而是逐渐让位于动觉控制。肌肉运用感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。操作的熟练阶段动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识活动，视觉注意范围扩大，能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。本题的正确答案为D。

  • 第5题：

    了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向，这是心智技能形成的（）阶段。
    A.原型操作
    B.原型定向
    C.操作整合
    D.原型内化


    答案：B
    解析：
    心智技能的形成分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化。原型操作是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。原型内化是心智活动的时间模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。操作整合是在操作技能的形成中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分互相结合，成为定型的、一体化的动作。根据定义，应选B。

  • 第6题：

    动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（ ）

    A.动作的认知和定向阶段
    B.动作连接阶段
    C.动作的整合、协调和完善阶段
    D.动作的模仿和联系阶段

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    动作有一定的稳定性和精确性，视觉控制不起主导作用，各个动作之间相互干扰减少，这个动作阶段是（）

    • A、操作的定向
    • B、操作的模仿
    • C、操作的整合
    • D、操作的熟练

    正确答案:C

  • 第8题：

    通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。

    • A、操作定向阶段
    • B、操作模仿阶段
    • C、操作整合阶段
    • D、操作熟练阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。
    A

    动作品质

    B

    动作结构

    C

    动作控制

    D

    动作效能

    E

    动作整合


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。
    A

    动作品质

    B

    动作结构

    C

    动作控制

    D

    动作效能

    E

    动作整合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（ ）。A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练


    正确答案：C
    操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作相互结合，成为定型的、一体化的动作。这一阶段，各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少。

  • 第14题：

    数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。

    A、动作的熟练阶段

    B、动作的定向阶段

    C、动作的整合阶段

    D、动作的分解阶段


    参考答案：D

  • 第15题：

    某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于

    A.操作定向阶段
    B.操作模仿阶段
    C.操作熟练阶段
    D.操作整合阶段

    答案：D
    解析：
    操作技能的形成过程划可以分为四阶段，即操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。操作整合是措把模仿阶段习得的动作依据其内在联系结合起来，并且固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。在操作整合阶段，一方面动作水平得以提高，动作结构趋于合理、协调，动作的初步概括化得以实现；另一方面，学生对动作的有效控制逐步增强，但是并未达到自动化、熟练的阶段

  • 第16题：

    简述操作整合阶段和操作熟练阶段的动作特点。


    答案：
    解析：
    操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。其动作特点有：
    (1)动作品质：可以表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低。
    (2)动作结构：比较协调，能有意识地将分解动作联成整体，动作之间的相互干扰减少，多余动作也有所减少。
    (3)动作控制：视觉控制逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。
    (4)动作效能：疲劳感、紧张感降低，心理能量的不必要的消耗减少，但没有完全消除。操作熟练是指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。其内在机制是在大脑皮层中建立了概括的、暂时的神经联系。其动作特点有：
    (1)动作品质：具有高度的灵活性、稳定性和准确性。
    (2)动作结构：各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。
    (3)动作控制：动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动，视觉注意范围扩大，能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。
    (4)动作效能：心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感。

  • 第17题：

    动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。


    A.操作定向

    B.操作整合

    C.操作熟练

    D.操作模仿

    答案：C
    解析：
    题干所述是操作熟练阶段动作的特点。

  • 第18题：

    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:B

  • 第19题：

    动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。

    • A、操作模仿阶段
    • B、操作整合阶段
    • C、操作熟练阶段
    • D、操作定向阶段

    正确答案:A

  • 第20题：

    数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。

    • A、动作具有一定的灵活性，稳定性
    • B、以视觉控制为主要的形式
    • C、动觉控制占主导地位
    • D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高
    • E、动作具有高度的灵活性，稳定性

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。
    A

    操作定向阶段

    B

    操作模仿阶段

    C

    操作整合阶段

    D

    操作熟练阶段


    正确答案： A
    解析： 此题考查操作模仿阶段特征的考查。此阶段动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张。

  • 第23题：

    问答题
    简述操作整合阶段的动作特点。

    正确答案： （1）动作品质。表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低。
    （2）动作结构。各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少。
    （3）动作控制。视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。
    （4）动作效能。疲劳感、紧张感降低，心理能量的不必要的消耗减少，但没有完全消除。
    解析： 暂无解析

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