刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法（　　）。A.正确，老师就应该与家长经常沟通B.正确，老师懂的比家长多，应该多指导家长C.不正确，教师没有权利指导家长D.不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格

题目
刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法（　　）。


A.正确，老师就应该与家长经常沟通

B.正确，老师懂的比家长多，应该多指导家长

C.不正确，教师没有权利指导家长

D.不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格
相似考题

1.刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞争中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课、顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。

2.近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。 从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )A.有利于保证教育在方向上的一致 B.有利于学校对家庭教育的指导、控制 C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接 D.有利于实现各种教育间的互补作用

3. 学生周强因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任刘老师的训斥，你又违反纪律了 我跟你说了多少次，你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚你到底准备怎么办，不然从明天起你就不要来读书了。周强低着头离开了办公室。 根据此材料，关于刘老师的做法，下列说法正确的是（ ）。 A.刘老师的做法符合因材施教的原则，对周强这样的孩子就应该严厉批评 B.刘老师及时与家长沟通．符合教育影响一致原则 C.刘老师的做法违背了严格要求与尊重学生相结合的原则 D.刘老师的做法违背了疏导原则

4.我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是( )A．家长会B．家长学校C．家长委员会D．通讯联系

更多“刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    辅导员在处理与学生家长的关系时，下列不恰当的做法是（）

    A. 主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况
    B. 不能太主动与家长联系
    C. 出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的
    D. 要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了 礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法（ ）。
    A.体现了礼尚往来的良好品德 B.体现了关爱学生的教育情怀
    C.反映了他利用职权谋取私利 D.反映了他忽视学生主体意愿


    答案：C
    解析：
    廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的规范之一。其基本要求是：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。 刘老师违背了这一职业道德，故选C。
    【专家点拨】关于《中小学教师职业道德规范》的内容要点在每年的《综合素质》考查中均有出现，考题形式主要是从材料反映的内容评析教师的做法，命题方式主要有单项选择题和材料分析题。

  • 第3题：

    斌斌很调皮，在学校不遵守纪律，经常说脏话，有时候还影响其他同学学习和生活。斌斌的班主任王老师隔三岔五给斌斌的家长打电话，每次都把家长狠狠地批评一顿，还经常把家长叫到学校来训话。王老师的做法()。


    A.错误，教师应该与家长平等沟通

    B.错误，教师对学生发展负全责

    C.正确，家长要配合学校教育学生

    D.正确，教师应该主动寻求家长支持

    答案：A
    解析：
    教师职业道德和职业行为规范要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题干中王老师的做法没有与家长进行平等的沟通。

  • 第4题：

    辅导员在处理与学生家长的关系时，下列不恰当的做法是（）

    • A、主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况
    • B、不能太主动与家长联系
    • C、出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的
    • D、要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    教育的实质就是（）的过程

    • A、老师与学生沟通
    • B、老师与家长沟通
    • C、家长与学生沟通
    • D、学生与社会沟通

    正确答案:A

  • 第6题：

    不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（）

    • A、开家长会
    • B、学校与校外教育机构建立联系
    • C、建主家长委员会
    • D、举办家长学校

    正确答案:B

  • 第7题：

    阅读材料，回答问题。某中学学生李某，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序。刘老师将其撵出教室，不让他听课。下课后，刘老师将李某叫到办公室，罚他"下蹲起立"200次，导致李某体力不支，倒在地上，头部磕伤，到医院花了300元钱。家长找到校方，要求开除刘老师。 问题：（1）请运用教育法律法规分析刘老师的行为。（2）学校应该开除刘老师吗？


    正确答案: （1）刘老师的行为不合法。
    （2）《中华人民共和国教师法》规定教师有关心、爱护全体学生，尊重学生人格的义务。《未成年人保护法》规定学校教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中这位刘老师因学生随意讲话而对其实行体罚"下蹲起立"，这样的行为严重违反教师关心爱护学生的义务，应当给予惩罚。《中华人民共和国教育法》规定学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。刘老师上课时间把学生撵出去不让他听课，这直接侵犯了学生的受教育权利。
    （3）《中华人民共和国教师法》规定教师体罚学生，经教育不改的或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，应对其给予行政处分或者解聘。
    （4）刘老师的做法对李某构成了侵害，但尚未达到影响恶劣的程度，所以可以由校方进行批评教育或给予行政处罚。同时，要支付李某的医药费及其家长的误工费。

  • 第8题：

    多选题
    学校教育与家庭教育在相互配合时，主要采用（）等方法。
    A

    学校教师与家长互访

    B

    召开家长会

    C

    建立家长委员会

    D

    书信联系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法(　　)。
    A

    体现了礼尚往来的良好品德

    B

    体现了关爱学生的教育情怀

    C

    反映了他利用职权谋取私利

    D

    反映了他忽视学生主体意愿


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题他就会与家长联系，在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长，对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法()。
    A

    正确，老师就应该与家长经常沟通

    B

    正确，老师的经验比家长丰富，应该多指导家长

    C

    不正确，教师没有权利指导家长

    D

    不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    快乐童年幼儿园组织一次秋游活动，需要家长陪同幼儿参加。两名幼儿及其家长比出发时间晚到了10分钟，带班的刘老师气急败坏地对家长说：“急死了，再这样，以后的活动就别参加了。”刘老师的做法(    )。
    A

    正确，树立了规则意识

    B

    正确，维护了教师权威

    C

    不正确，要理解家长、尊重家长

    D

    不正确，要私下对家长进行教育工作


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话”李老师的做法（）。
    A

    错误，教师应该与家长平等沟通

    B

    错误，教师对学生发展负责任

    C

    正确，家长要配合学校教育学生

    D

    正确，教师应该主动寻求家长支持


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    处理教师与学生家长的关系时，教师()。

    A. 要主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况
    B. 不能太主动与家长联系
    C. 要尊重家长，一切听从家长
    D. 要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课、顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施进行惩罚。家长知道后，多次找她交流，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。
    试运用所学的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。


    答案：
    解析：
    首先刘老师的做法是错误的。 (1)刘老师违背了“依法执教”这一教师职业的基本道德规范。许多教育法律条文明确规定教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。刘老师不让学生进教室听课也侵犯了学生的受教育权。依法执教要求教师在教育教学活动中，按照法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教学工作走上法制化和规范化的道路。
    (2)刘老师违背了“尊重家长”这一教师职业的基本道德规范。教师处理好与学生家长的关系就应遵循热情相待、积极参与、主动沟通、平等相待的道德规范。该材料中刘老师明显违背了这些道德规范。
    (3)材料中刘老师经常对那些不听课，顽皮的学生进行体罚，而对尖子生过度重视。她还违背了“关爱学生”这一教师职业基本道德规范的规定，如关爱学生要求的关心爱护全体学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生等具体规定。
    (4)材料中刘老师注重尖子生的培养，这违背了“教书育人”这一教师职业的基本规范。作为教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  • 第15题：

    小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（）

    A、合法，是学生自己违反校规
    B、合法，是家长未尽监护职责
    C、不合法，学校应派学生出去寻找
    D、不合法，学校应及时与家长联系

    答案：D
    解析：
    《中华人名共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。故选D。

  • 第16题：

    家庭对学生的心理健康的影响是持久的，整合家庭教育资源，包括（）

    • A、学校建立家长委员会，成立家长学校，传播学生心理健康和家庭教育知识
    • B、帮助家长树立积极的教育观念和教养态度
    • C、建立学校与家庭的沟通渠道，加强交流
    • D、当家长遇到个人问题时，老师可对其进行心理辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课，顽皮的学生采取罚.站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。试分析刘老师的做法对吗？为什么？


    正确答案: （1）刘老师的做法是错误的。
    （2）刘老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。
    （3）刘老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。
    （4）刘老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。

  • 第18题：

    班主任与学生家庭沟通的方式有（）。

    • A、家长会
    • B、家长学校
    • C、家庭访问
    • D、打电话
    • E、请家长参加学校活动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    多选题
    班主任与学生家庭沟通的方式有（）。
    A

    家长会

    B

    家长学校

    C

    家庭访问

    D

    打电话

    E

    请家长参加学校活动


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（）
    A

    开家长会

    B

    学校与校外教育机构建立联系

    C

    建主家长委员会

    D

    举办家长学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师尊重家长的正确方式方法是（）。
    A

    学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生

    B

    主动联系，及时沟通

    C

    将调皮捣蛋的学生交给家长，管教好了再送回来

    D

    让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生


    正确答案： C
    解析： A、C选项都有明显地责怪家长，D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有B选项才是尊重家长的方式，对于学生的教育需要家长和教师及时沟通。

  • 第22题：

    问答题
    阅读材料，回答问题。某中学学生李某，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序。刘老师将其撵出教室，不让他听课。下课后，刘老师将李某叫到办公室，罚他"下蹲起立"200次，导致李某体力不支，倒在地上，头部磕伤，到医院花了300元钱。家长找到校方，要求开除刘老师。 问题：（1）请运用教育法律法规分析刘老师的行为。（2）学校应该开除刘老师吗？

    正确答案： （1）刘老师的行为不合法。
    （2）《中华人民共和国教师法》规定教师有关心、爱护全体学生，尊重学生人格的义务。《未成年人保护法》规定学校教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中这位刘老师因学生随意讲话而对其实行体罚"下蹲起立"，这样的行为严重违反教师关心爱护学生的义务，应当给予惩罚。《中华人民共和国教育法》规定学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。刘老师上课时间把学生撵出去不让他听课，这直接侵犯了学生的受教育权利。
    （3）《中华人民共和国教师法》规定教师体罚学生，经教育不改的或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，应对其给予行政处分或者解聘。
    （4）刘老师的做法对李某构成了侵害，但尚未达到影响恶劣的程度，所以可以由校方进行批评教育或给予行政处罚。同时，要支付李某的医药费及其家长的误工费。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    波波很调皮，在幼儿园不遵守纪律，经常说脏话，有时候还影响其他同学学习和生活。带班的王老师隔三岔五给波波的家长打电话，每次都把家长狠狠地批评一顿，还经常把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法（  ）。
    A

    错误，教师应该与家长平等沟通

    B

    错误，教师对学生发展负全责

    C

    正确，家长要配合学校教育学生

    D

    正确，教师应该主动寻求家长支持


    正确答案： D
    解析：

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