下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，白然能化敌为友”理解正确的是( )。A、想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶 B、不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶 C、没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶 D、能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶

题目
下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，白然能化敌为友”理解正确的是( )。


A、想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
B、不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C、没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶
D、能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶
相似考题

1.下列句子中的“扬”,当“振奋,昂奋”讲的是()。A、扬其目而视之B、妇人在军中，兵气恐不扬C、隐恶而扬善D、扬声沙漠垂

2.下面的句子中，属兼语句的是A、君子博学而日参省乎己。B、大人世及以为礼，城郭沟池以为固。C、人十能之，己千之。D、齐王使使者问赵威后。

3.下列各选项中的“然”与“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是： A.然后可以尽天下之大观而无憾者矣。 B.人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？ C.然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 D.望之蔚然而深秀者，琅琊也。

4.下列句子中的“扬”,当“举起来”讲的是().a、扬其目而视之b、妇人在军中,兵气恐不扬c、隐恶而扬善d、扬声沙漠垂

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  • 第1题：

    下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是（　　）。

    A 、 要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶。
    B 、 不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶。
    C 、 没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶。
    D 、 能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶。

    答案：C
    解析：
    从题干可以看出，只有不夸己能且不扬人恶，才能化敌为友；其逆反命题同样成立，即“没能化敌为友，则是由于没能不夸己能或不扬人恶”。故选C。

  • 第2题：

    下列关于己水电导率的说法正确的是（）。

    • A、纯净的己水是不导电的
    • B、只要是能溶于己水杂质都会加大其电导率
    • C、盐类物质不会加大己水电导率
    • D、苯的存在会加大己水电导率

    正确答案:A

  • 第3题：

    对“气为血之帅”理解不正确的是（）

    • A、气能摄血
    • B、血能生气
    • C、气能行血
    • D、气能生血

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列对金岳霖“道是式-能”这一命题理解正确的是：（）。

    • A、能即能量
    • B、道是哲学中最上的概念或最高的境界
    • C、能是事物中不是任何相的成分
    • D、式指形式

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    《势篇》中说：“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。”请问你对“择人而任势”怎么理解的？


    正确答案: 这句话的本意是强调，善于用兵的人的着眼点，要放在造成利用有利的态势上，而不苛求于部属，强调善于选择将才，去创造有利的态势，这表明孙子把造势争胜和因势利导视为作战指导的重要一环。

  • 第6题：

    下列各项中，属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是（）。

    • A、教育能够提高生产力
    • B、教育对人的智力发展有重大作用
    • C、教育对社会发展有促进作用
    • D、教育能促进人的差异化发展

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    下列句子中的“意”字，含有“料想，猜测”义项的是（）

    • A、然不自意能先入关破秦。
    • B、或闻上无意杀魏其。
    • C、不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。
    • D、意者身不敬与。

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    问答题
    《势篇》中说：“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。”请问你对“择人而任势”怎么理解的？

    正确答案： 这句话的本意是强调，善于用兵的人的着眼点，要放在造成利用有利的态势上，而不苛求于部属，强调善于选择将才，去创造有利的态势，这表明孙子把造势争胜和因势利导视为作战指导的重要一环。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    “道不远人”“人能弘道”展现出的是儒家的群己观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列句子中“然”表转折的是（）
    A

    子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然。

    B

    生而同声，长而异俗，教使之然也。

    C

    臣与将军戳力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

    D

    文王闻之，喟然而叹。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是(　　)。
    A

    想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶

    B

    不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶

    C

    没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶

    D

    能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是（）
    A

    要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶。

    B

    不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶。

    C

    不想化敌为友，则能夸己能或扬人恶。

    D

    能够化敌为友，则能不夸己能或不扬人恶。


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    阅读科技论文的信息解读能力应包括（）。

    • A、能借助逻辑知识理解概念
    • B、能理解文中重要词语的含义
    • C、能理解文中重要句子的含义

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    氧气的特点之一是（）。

    • A、能自然
    • B、能助然
    • C、不熔解于液体金属
    • D、不与金属起化学反应

    正确答案:B

  • 第15题：

    “道不远人”“人能弘道”展现出的是儒家的群己观。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列各选项中的“然”与“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是______。

    • A、然后可以尽天下之大观而无憾者矣。 
    • B、人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？ 
    • C、然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 
    • D、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有不同用法的一项是（）。

    • A、不患人之不己知，患不知人也
    • B、公与之乘，战于长勺
    • C、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
    • D、安在公子能急人之困也

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列句子中“然”表转折的是（）

    • A、子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然。
    • B、生而同声，长而异俗，教使之然也。
    • C、臣与将军戳力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
    • D、文王闻之，喟然而叹。

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    氧气的特点之一是（）。
    A

    能自然

    B

    能助然

    C

    不熔解于液体金属

    D

    不与金属起化学反应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有不同用法的一项是（）。
    A

    不患人之不己知，患不知人也

    B

    公与之乘，战于长勺

    C

    如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

    D

    安在公子能急人之困也


    正确答案： D
    解析： 题干中句子及A、B、D中句子都为倒装句，C为判断句，故C项当选。

  • 第21题：

    判断题
    《弟子规》中，“己有能，勿自私。”可以理解为：当我们有能力帮助别人的时候，千万不要吝于自己的才华布施。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    阅读科技论文的信息解读能力应包括（）。
    A

    能借助逻辑知识理解概念

    B

    能理解文中重要词语的含义

    C

    能理解文中重要句子的含义


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列对金岳霖“道是式-能”这一命题理解正确的是：（）。
    A

    能即能量

    B

    道是哲学中最上的概念或最高的境界

    C

    能是事物中不是任何相的成分

    D

    式指形式


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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