第1题:
教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
A.是否树立了正确的儿童观
B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教学理念
D.是否树立了正确的知识观
第2题:
A、教师与儿童之间的价值关系
B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系
C、儿童与儿童之间的价值关系
D、教师与教师之间的价值关系
第3题:
索儿童能否形成系统化知识和认知方式,主要取决于:()
第4题:
良好的师生关系的建立关键在于教师
第5题:
在普通学校,教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。
第6题:
良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是()。
第7题:
孔子曾经说过:“为仁由己。”意为教师能否成为一个优秀的教师,关键在于其是否能够通过道德修养实现教师道德的()。
第8题:
儿童观
教师教育观
儿童发展观
成人教育观
第9题:
教师与儿童的关系
教师与家长的关系
教师与教师的关系
家长与儿童的关系
第10题:
是否树立了正确的儿童观
是否树立了正确的师生观
是否树立了正确的教学理念
是否树立了正确的知识观
第11题:
是否树立了正确的儿童观
是否树立了正确的师生观
是否树立了正确的教学理念
是否树立了正确的知识观
第12题:
教师--儿童的"代言人",儿童--教师的"应声虫"
教师--引导者,儿童--探索者
教师--规则的维护者,儿童--规则的执行者
儿童--教师的"玩具",教师--"玩具"的操纵者
第13题:
幼儿园的精神环境主要是
A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛
B、教师和儿童间的关系
C、儿童之间的关系
D、教师与教师之间的相互关系
第14题:
第15题:
学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是()
第16题:
建立和发展良好的师生关系关键在于()。
第17题:
儿童看待教师教育指导态度有哪些类型?
第18题:
学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是()
第19题:
对
错
第20题:
树立正确的儿童观和幼儿教育观
创设适宜的教育环境
掌握沟通的技巧
对幼儿多表扬少批评,不惩罚
第21题:
教师与儿童的关系
教师与家长的关系
教师与教师的关系
家长与儿童的关系
第22题:
教师
学生
学校
社会
第23题:
是否树立了正确的儿童观
是否树立了正确的师生观
是否树立了正确的教育观
是否树立了正确的知识观
第24题:
教师的引导
教师的启发
儿童的学习
儿童的探