第1题:
当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
人
略
第2题:
对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为()。
第3题:
按评价的功能的不同,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。
第4题:
以下不属于形成性评价阶段的是()。
第5题:
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?()
第6题:
当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
第7题:
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于()
第8题:
在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段?( )
第9题:
各级教育行政领导的视导评价、督学系统的督导评价、专家、同行评价等都属于()。
第10题:
自我评价
质性评价
形成性评价
家长评价
第11题:
学年开始前
学年开始后
学年结束时
学年总结会召开时
第12题:
自我评价
总结性评价
定量评价
形成性评价
第13题:
小学语文课程评价的基本方法()。
第14题:
在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时期。()
第15题:
按照评价性质的不同,将教学评价分为定性评价与()。
第16题:
以下选项中属于形成性评价阶段的有()。
第17题:
在评价类型上应注重实施()。
第18题:
在教学过程中,学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
第19题:
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底考察”这是属于()
第20题:
按照评价主体的不同,将教学评价分为()与外部评价。
第21题:
学年开始前
学年开始后
学年结束时
学年总结会
第22题:
外部评价
自我评价
相对评价
形成性评价
第23题:
诊断性评价
形成性评价
定量评价
自我评价