第1题:
科学研究中“马太效应”导致的结果是( )。
A.“扶强抑弱”现象
B.“扶弱抑强”现象
C.“强弱均扶”现象
D.“强弱均抑”现象
第2题:
为什么说学习科学技术哲学有利于提高科学技术研究的创造性?
第3题:
每一项科学技术研究成果的取得,都是运用一定的()的效果。方法的创立来源于(),反过来又指导科学技术研究实践活动。
第4题:
国家鼓励和支持()的推广应用,提高安全生产水平。
第5题:
科学技术档案是反映科学技术研究、生产、()等活动的档案。
第6题:
科学研究中的马太效应
第7题:
科学技术研究的下列内容中,公共性最低的是()
第8题:
基础性研究
人文社会科学研究
应用技术研究
公益性研究和技术推广
第9题:
第10题:
第11题:
科学技术研究、新技术推广和新产品试制
科学理论研究,应用技术研究和软科学研究
科学技术研究、应用技术研究和软技术推广等
第12题:
对
错
第13题:
“马太效应”有助于教师科学评价学生。
A对
B错
第14题:
科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在()。
第15题:
制定企业标准应当充分听取()、科学技术研究机构的意见。
第16题:
科学技术研究中“马太效应”导致的结果是()。
第17题:
科技项目按性质可分为()
第18题:
什么是档案科学技术研究?我国参与档案科学技术研究的机构主要有哪些?
第19题:
我国的企业是()。
第20题:
国家经济实力的基础
国家经济实力的支柱
科学技术研究基地
科学技术研究基地
第21题:
第22题:
第23题:
“扶强抑弱”现象
“扶弱抑强”现象
“强弱均扶”现象
“强弱均抑”现象
第24题: