齐齐是某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的”齐齐回答道：“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为（　　）。A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容B.正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

题目
齐齐是某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的”齐齐回答道：“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为（　　）。


A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆
相似考题

1.齐老汉去世后,他的七个儿子因遗产继承发生纠纷,诉至法院。小儿子齐七告大儿子齐大侵犯了他的继承权。法院受案后,通知其余五个儿子应诉,其中齐三和齐四明确表示放弃实体权利,不参加诉讼;齐二和齐五不表态;齐六愿意参加诉讼。请问本案中应列()为原告。A、齐七B、齐七、齐六C、齐七、齐六、齐二、齐五D、齐七、齐六、齐二、齐五、齐三、齐四

2.(材料)齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。 请结合相关理论对齐老师的课进行评价。

3.齐老汉去世后,他的七个儿子因遗产继承发生纠纷,诉至法院。小儿子齐七告大儿子齐大侵犯了他的继承权。法院受理本案后,通知其余五儿子应诉,其中齐三和齐四明确表示放弃实体权利,不参加诉讼;齐二和齐五根本不表态;齐六愿意参加诉讼。请问本案中应列谁为原告?()A.齐七B.齐七齐六C.齐七、齐六、齐二、齐五D.齐七、齐六、齐二、齐五、齐三、齐四

4.“三齐两无一确认”里“三齐”指的是()A.证件齐B.旅客齐C.行李齐D.机组齐E.随机文件齐

参考答案和解析
答案：C
解析：
教师劳动具有示范性，要为学生树立好榜样，对学生产生潜移默化的积极影响。
更多“齐齐是某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的”齐齐回答道：“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    齐某和某公司签订了劳动合同，合同期限为二年。齐某工作的一年期间，公司一直以种种理由拖欠齐某的工资，齐某和该公司解除了劳动合同。现齐某欲就劳动报酬申请仲裁，下列说法中正确的有：

    A．齐某申请仲裁的期间为1年，自齐某知道或者应当知道权利受到损害之日起计算

    B．齐某无须支付劳动仲裁的费用

    C．齐某应当在劳动关系终止之日起1年内申请仲裁

    D．仲裁庭在收到其齐某的仲裁申请后应当先行调解


    正确答案：BCD
    [考点]劳动争议仲裁
    [答案及解析] BCD。《劳动争议调解仲裁法》第27条规定，劳动争议申请仲裁的时效期间为一年。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。前款规定的仲裁时效，因当事人一方向对方当事人主张权利，或者向有关部门请求权利救济，或者对方当事人同意履行义务而中断。从中断时起，仲裁时效期间重新计算。因不可抗力或者有其他正当理由，当事人不能在本条第l款规定的仲裁时效期间申请仲裁的，仲裁时效中止。从中止时效的原因消除之日起，仲裁时效期间继续计算。劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的，劳动者申请仲裁不受本条第l款规定的仲裁时效期间的限制；但是，劳动关系终止的，应当自劳动关系终止之日起一年内提出。根据该条第4款可知，本案的争议正是因为拖欠劳动报酬引起的，故本争议劳动者申请仲裁不受第l款的限制，故A项错误，C项正确。
    该法第53条规定，劳动争议仲裁不收费。劳动争议仲裁委员会的经费由财政予以保障。根据该条可知B项正确。
    该法第42条规定，仲裁庭在作出裁决前，应当先行调解。调解达成协议的，仲裁庭应当制作调解书。调解书应当写明仲裁请求和当事人协议的结果。调解书由仲裁员签名，加盖劳动争议仲裁委员会印章，送达双方当事人。调解书经双方当事人签收后，发生法律效力。调解不成或者调解书送达前，一方当事人反悔的，仲裁庭应当及时作出裁决。根据该条可知，D项正确，当选。

  • 第2题：

    屈完退齐军是在谁在位的时候（）

    A.齐景公

    B.齐灵公

    C.齐桓公

    D.齐太公


    参考答案：C

  • 第3题：

    某幼儿园大班2班的班主任齐老师为人十分傲慢,对幼儿更是不客气，讽刺、挖苦是常事。该班一女孩 徐莲脑子反应比较慢。在一次游戏中，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺：“哼，像你这样的还想上学？我看你就能上‘家里蹲’大学，修理地球系，拉锄钩子专业……”惹得全班哄堂大笑，而徐莲成了众人的笑柄。她回到家里又哭又闹，死活也不肯再上幼儿园了。

    请分析该案例。


    答案：
    解析：
    【案例分析】齐老师的人品、言行不符合幼儿教师的行为规范和职业道德。齐老师侮辱幼儿人格，伤害幼儿身心；不 仅对幼儿园利益造成较严重的后果，而且严重影响到幼儿身心健康发展。幼儿园或者教育行政部门应给予 批评教育或行政处分，若齐老师不改正错误，幼儿园可以将其解聘。

  • 第4题：

    齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。
    请结合相关理论对案例中齐老师的做法进行评价。


    答案：
    解析：
    面对课堂上的突发事件能灵活应变，体现了齐老师的教育机智；课堂上在学生的注意力被蝴蝶吸引，无法集中精力上课时，齐老师因势利导，让学生充分讨论，利用学生的积极思考，将学生的注意力转移回课堂中，体现了启发性教学原则；齐老师在课堂教学中，将学生比喻成花朵，引导学生去体验“蝶恋花”的意境，体现了新课程改革中，重视学生情感态度和价值观的培养的理念。

  • 第5题：

    胡某将自己收藏的著名画家齐某的20幅绘画作品整理成《齐某画册》，署名齐某送出版社出版，取得10万元稿酬。胡某的行为侵犯了齐某的下列哪些权利？（）

    • A、齐某对画的财产所有权
    • B、齐某对其作品的发行权
    • C、齐某对其作品的展览权
    • D、齐某对其作品的复制权

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    屈完退齐军是在谁在位的时候（）

    • A、齐景公
    • B、齐灵公
    • C、齐桓公
    • D、齐太公

    正确答案:C

  • 第7题：

    在Photoshop段落调板中第一排图标从左至右排列正确的是（）。

    • A、齐左，居中，齐右，左右齐行，末行齐左，末行居中，左右齐行等等
    • B、齐左，居中，齐右，左右齐行，末行齐左，左右齐行，末行居中等等
    • C、齐左，齐右，居中，左右齐行，末行齐左，左右齐行，末行居中等等
    • D、齐左，齐右，居中，左右齐行，末行齐左，末行居中，左右齐行等等

    正确答案:B

  • 第8题：

    某小区四个老人贾梓、古溪、茂蝶和齐易坐在一张方桌前（每边各坐一人）打麻将。4人的退休前的职业各不相同，每个人的职业是大学老师、小学老师、初中老师或高中老师之中的一种。已知：贾梓是小学老师，他坐在古溪的左手边；茂蝶坐在大学老师的右手边；坐在古溪对面的齐易不是高中老师。根据以上信息，可以得出以下哪项？（）

    • A、齐易是大学老师，茂蝶是初中老师
    • B、古溪是高中老师，齐易是初中老师
    • C、茂蝶是高中老师，齐易是初中老师
    • D、齐易是初中老师，茂蝶是大学老师

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    屈完退齐军是在谁在位的时候（）
    A

    齐景公

    B

    齐灵公

    C

    齐桓公

    D

    齐太公


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    胡某将自己收藏的著名画家齐某的20幅绘画作品整理成《齐某画册》，署名齐某送出版社出版，取得10万元稿酬。胡某的行为侵犯了齐某的下列哪些权利？（）
    A

    齐某对画的财产所有权

    B

    齐某对其作品的发行权

    C

    齐某对其作品的展览权

    D

    齐某对其作品的复制权


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿齐齐每天回家后，特别是当全家人在一起吃饭时，他总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀？”齐齐回答道：“因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就开始化妆。”齐齐老师的行为（  ）。
    A

    正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容

    B

    正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习

    C

    错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

    D

    错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    用线绳装订档案，采用三孔一线的装订法，使文件材料（）。
    A

    上齐、下齐

    B

    下齐、左齐

    C

    下齐、右齐

    D

    上齐、左齐、右齐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    李某经营一个主营粤菜的个体餐馆，其雇佣的服务员孙某为客人齐某提供服务时，因与齐某曾有恩怨，故在见齐某已喝酒过量的情况下，将碱水当作白酒送到餐桌，致使齐某的喉咙被烧伤。齐某诉至法院要求赔偿。下列说法哪个是正确的?（ ） A．齐某可以李某与孙某为共同被告 B．齐某只能以李某为被告，因为李某是餐馆的业主 C．齐某只能以孙某为被告，因为孙某具有故意 D．齐某可以李某为被告，李某承担责任后不得向孙某追偿


    正确答案：A
    根据《民诉意见》第45条规定，本题正确答案为A。李某在承担责任后是可以向孙某追偿，所以D说法不正确。

  • 第14题：

    老齐的老伴去世有半年了，这半年里年轻时就丧偶的邻居王奶奶对老齐照顾有加，两人一来二去产生了感情，老齐想和王奶奶结婚。可是老齐的儿女们坚决不同意，对老齐说他若和王奶奶结婚，就不认他这个爸，还去王奶奶家骂人闹事。关于老齐儿女的行为，下列说法不正确的是( )。

    A.老齐儿女的行为正确，因为他们的母亲才刚去世半年
    B.老齐儿女的行为正确，因为老齐再婚会增加他们的赡养负担
    C.老齐儿女的行为不正确，因为侵犯了老齐的婚姻自由
    D.老齐儿女的行为正确，因为老齐若先去世，王奶奶会有一部分的继承权
    E.老齐儿女的行为正确，因为王奶奶不是他们的亲生母亲

    答案：A,B,D,E
    解析：
    老年人的婚姻自由受法律保护。子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活。赡养的义务不因老年人的婚姻关系变化而消除。故选ABDE。

  • 第15题：

    材料：
    某校小学班主任齐老师讲课很认真，但为人十分傲慢苛刻，对学习成绩好的学生比较关注，对学习成绩不良的学生却经常讽刺、挖苦。该班一女生徐某平时学习很刻苦。但脑子反应比较慢。一次，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就讽刺到：“哼，像你这样的还想上大学?
    我看你就能上家里蹲大学，修理地球系，拉锄钩子专业……”惹得全班哄堂大笑，而徐某却抬不起头来。一时间，齐老师的话在同学间竞相传开了，徐某成了众人的笑柄。她失去了继续学习的信心，回到家又哭又闹，再也不肯上学了。一周后，徐某退学了，而齐老师却在班上公开讲：“她早就该回家，再学也是白费!”
    问题：
    根据职业理念的相关知识，分析上述材料。


    答案：
    解析：
    【知识点】职业理念——教育观、教师观、学生观
    齐老师的行为违反了新课改的职业理念，我们要引以为戒。
    首先，素质教育强调要面向全体学生，公平公正对待每一位学生。材料中，教师对于学习好的学生比较关注，而对于学习成绩较差的学生讽刺、挖苦，忽视了对他们的培养和帮助，最终让后进生失去了继续学习的信心。
    其次，“以人为本”的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，有巨大的发展潜力。材料中，学生未能正确回答问题，就被齐老师讽刺侮辱，没有给予学生发展自己、改正错误的机会，严重影响了学生的发展。
    最后，新课改背景下的教师观强调教师是学生学习和发展的促进者，要尊重和赞赏学生。材料中，教师面对反应比较慢的学生，不断讽刺、挖苦，纵容其他同学嘲笑，没有尊重学生的人格。
    因此，作为教师，要践行新课改的职业理念，公平公正对待每一位学生，不偏不倚，尊重和赞赏每一位学生，促进学生健康发展。

  • 第16题：

    版式设计中文字齐左或齐右编排的（）显得自然，符合人们阅读时视线移动的习惯

    • A、齐右
    • B、齐中
    • C、齐左
    • D、齐下

    正确答案:C

  • 第17题：

    用线绳装订档案，采用三孔一线的装订法，使文件材料（）。

    • A、上齐、下齐
    • B、下齐、左齐
    • C、下齐、右齐
    • D、上齐、左齐、右齐

    正确答案:B

  • 第18题：

    齐齐做了一架非常漂亮的飞机，小刘老师发现飞机竟然没有螺旋桨，小刘老师对齐齐说，没有螺旋桨飞机就飞不起来，快给它加上螺旋桨吧。齐齐于是加上了螺旋桨，飞机变得更加漂亮了，这种老师指导游戏的方式是（）

    • A、作为游戏伙伴的隐性指导
    • B、作为游戏伙伴的直接指导
    • C、以教师身份直接点拨的显性指导
    • D、以教师身份间接点拨的显性指导

    正确答案:C

  • 第19题：

    晏子所进谏的君主是（）

    • A、齐景公
    • B、齐宣公
    • C、齐襄公
    • D、齐哀公

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    材料：齐齐是幼儿园的一个孩子，胆子很小，上课从来都不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。问题一：造成齐齐性格胆小的可能因素有哪些?(12分)问题二：你觉得该怎样帮助齐齐?(8分)

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    放学时，家长们都走进幼儿园接孩子，金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长都怎么教的!”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说：“就是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该事情，下列说法正确的是()
    A

    金老师应该注意与家长沟通的方式

    B

    生活能力培养主要由家长负责

    C

    金老师拥有批评幼儿家长的权利

    D

    生活能力培养主要由教师负责


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    某某幼儿园幼儿排队下楼准备做早操，突然，大班某一幼儿芊芊推倒了另一幼儿齐齐，致使齐齐从二楼楼梯滚下，当场并未出现明显外伤。但齐齐惊吓过度，呼吸和心脏暂停。 假定您是该幼儿园的教师，您将如何对齐齐采取口对口吹气法和挤压心脏法？

    正确答案： 齐齐为大班幼儿，呼吸、心跳同时停止，胸外心脏挤压与口对口吹气需同时进行。可每吹一口气，做心脏挤压4～5次。为了避免吹气和挤压互相干扰，吹气时，挤压的动作暂停。
    吹气方法：对较大的儿童：救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔3～4秒钟吹一次。如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。
    挤压心脏：对年长儿童：救护者把右手掌放在胸骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉式，以助右手之力，每分钟按压60～80次。
    在进行胸外心脏挤压时，要垂直向下用力，挤压面积不可过大，以免伤及肋骨，更不能挤压左胸乳头处，该处为坚硬的肋骨，非但起不到按压心脏的效果，还可能造成肋骨骨折，刺伤肺脏，使病情加重。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某幼儿园的齐老师经常让禾禾家长开车送自己回家，禾禾家长便要求齐老师能给禾禾安排一个好的座位，齐老师爽快地答应了。齐老师的做法(    )。
    A

    体现了礼尚往来的良好品德

    B

    体现了关心学生的职业道德

    C

    是利用职权谋私的表现

    D

    体现了严慈相济的教育方式


    正确答案： B
    解析：

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