师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，“师爱”的表现不正确的是()。A.师爱始于对幼儿的了解 B.师爱表现为尊重幼儿 C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿 D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求

题目
师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，“师爱”的表现不正确的是()。

A.师爱始于对幼儿的了解
B.师爱表现为尊重幼儿
C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿
D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求
相似考题

1.师爱的特点具有()。A、延续性B、教育性C、无私性D、广泛性

2.师爱是激励教师做好教育工作的_______动力，又是打开_______的钥匙。

3.师爱是一种崇高的道德情感,也属一种巨大的( )。A、道德理想B、教育力量C、道德信念D、道德意志

4.有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。根据资料回答下列问题：1、根据你从教经历，谈谈师爱的重要作用。（3分）2、师爱的发展经历了哪几个层次？（3分）3、作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱？（4分）

参考答案和解析
答案：D
解析：
更多“师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，“师爱”的表现不正确的是()。”相关问题

  • 第1题：

    以下哪些不属于师爱的特征()

    A、高度的责任心

    B、广泛性

    C、教育性

    D、双向性

    E、无私性


    参考答案：D

  • 第2题：

    有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 根据资料回答下列问题：
    根据你的从教经历，谈谈师爱的重要作用。


    答案：
    解析：
    【答案要点】(1)师爱表现为一种“热爱学生，诲人不倦”的教师职业道德素质。爱生 是教师的天职，是师德的核心，是教育的桥梁和推动力，是教育成功的基础，是教师顺利进 行教育工作的重要条件。
    (2)师爱是激励教师做好教育工作的精神力量，教师只有对学生怀有深厚的情感，才会 呕心沥血地为学生操劳。
    (3)师爱是开启儿童心理的钥匙，只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，并得到学生 的尊重和信任；师爱有助于培养学生友好待人、趋向合群等良好的社会情感和开朗乐观的 个性。
    (4)师爱是课堂教学的灵丹妙药，教师对学生的爱，在教育过程中发挥这其他教育因素 和力量所不能发挥的作用，教师对学生的尊重、理解、鼓励和宽容，将使课堂处处充满真诚 的信任和友好的合作。

  • 第3题：

    师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师的（ ）、（ ）和（ ）凝聚而成的一种高尚的情感。


    答案：
    解析：
    理智感，美感，道德感

  • 第4题：

    师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师的（　）、美感和（　）凝聚而成的一种高尚的情感。


    答案：
    解析：
    理智感，道德感

  • 第5题：

    如下关于师爱的描述中，不确切的是（）。

    • A、师爱具有目的性、科学性
    • B、师爱具有差异性、针对性
    • C、“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应
    • D、爱学生就要严格要求学生

    正确答案:B

  • 第6题：

    有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 请根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。


    正确答案: （1）爱是一种基础需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、心情苦闷。处在成长中的学生，对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过，所以，教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨，润物无声”的作用和教学效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美教师。”因此，学生自然地把爱的希望寄托在教师身上，他们希望教师能像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足，他们就会把上学读书看成快乐，从而在愉快的状态下学习生活，爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。（2）师爱是学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师的尊重、爱护和鼓励，希望得到教师的爱。当学生意识到教师是真心爱护他时，教师的诱导和批评是有效的，甚至教师一时感情失控而对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。

  • 第7题：

    以下关于陶行知对爱生的描述是（）

    • A、工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应该爱大学生。
    • B、师爱是教育者基于对职业的理解，为实现职业理想和道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱，它是以受教育群体为对象，在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。
    • C、真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。
    • D、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞

    正确答案:C

  • 第8题：

    有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 根据资料回答下列问题：
    师爱的发展经历了哪几个层次？


    答案：
    解析：
    【答案要点】师爱的发展经历以下三个层次：第一个层次是亲近感；第二个层次是理 解感和尊重感；第三个层次是期待感。

  • 第9题：

    有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 根据资料回答下列问题：
    作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱?


    答案：
    解析：
    【答案要点】作为人民教师，要从以下方面着手去培养师爱：
    (1)热爱学生，尊重、理解学生以人为本的理念。
    (2)必须具有爱岗敬业，无私奉献的精神。
    (3)在实际工作中做到热爱学生，师爱是在教师的教育实践中萌发，渐臻于成熟。
    (4)在工作中必须做到“以身作则，率先垂范，为人师表”。
    (5)加强自身的道德修养，增进对师爱的认识，提高师爱的自觉性。

  • 第10题：

    如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（　）。

    A.师爱具有激励功能
    B.师爱具有感化功能
    C.师爱具有调节功能
    D.师爱具有榜样功能

    答案：A
    解析：
    教师的爱这种情感会转化为一种社会环境因素，在每个学生的心中具有非同寻常的心理作用，从而成为推动学生努力学习、积极向上的内部动力，这就是师爱的激励功能。

  • 第11题：

    阅读下面材料，回答问题。 有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。
    [问题1][简答题]
    根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。


    答案：
    解析：
    (1)爱是一种基础需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、心情苦闷。处在成长中的学生，对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过，所以教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨，润物无声”的作用和教学效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美教师。”因此，学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上，他们希望教师能像父母那样关心爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足，他们就会把上学读书看成快乐，从而在愉快的状态下学习生活，爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。(2)师爱是学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师尊重、爱护和鼓励，希望得到教师的爱。当学生意识到教师是真心爱护他时，教师的诱导和批评是有效的，甚至教师一时感情失控而对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。

  • 第12题：

    如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）

    • A、师爱具有激励功能
    • B、师爱具在感化功能
    • C、师爱具有调节功能
    • D、师爱具有榜样功能

    正确答案:A

  • 第13题：

    “师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于"师爱"的表达不正确的是（）。

    • A、研究与了解学生
    • B、尊重与热爱学生
    • C、信任并期望学生
    • D、尽量满足学生的要求

    正确答案:D

  • 第14题：

    单选题
    “师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于"师爱"的表达不正确的是（）。
    A

    研究与了解学生

    B

    尊重与热爱学生

    C

    信任并期望学生

    D

    尽量满足学生的要求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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