第1题:
精神文明重在建设,指()。
A把“发展”作为工作的出发点和落脚点
B把“培育”作为工作的出发点和落脚点
C把“建设”作为工作的出发点和落脚点
D把“实效”作为工作的出发点和落脚点
第2题:
我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是经济增长。
第3题:
加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。
第4题:
邓小平同志“三个面向”理论,把( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿。
第5题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出,把()作为教育改革发展的核心任务。
第6题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中把()作为教育改革发展的核心任务。
第7题:
2010年6月21日的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出了今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针。其中,要把()作为教育发展的强大动力,把()作为国家基本教育政策,把()作为教育改革发展的核心任务。
第8题:
简述《我国中长期教育改革和发展规划(2010-2020)》规定的我国中长期教育改革和发展的主要任务。
第9题:
第10题:
第11题:
把“发展”作为工作的出发点和落脚点
把“培育”作为工作的出发点和落脚点
把“建设”作为工作的出发点和落脚点
把“实效”作为工作的出发点和落脚点
第12题:
提高质量
德育为先
育人为本
改革创新
第13题:
我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是()。
第14题:
把握好当前工作的切入点,必须把()作为出发点和落脚点。
第15题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位,把()作为教育工作的基本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策,把()作为教育改革发展的核心任务。
第16题:
在邓小平“三个面向”思想中,()是主体和核心,是出发点和归宿。
第17题:
简述加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。
第18题:
企业应该把未来的生存和发展问题作为制定战略的出发点和归宿。
第19题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中,强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,其工作方针是()
第20题:
第21题:
促进公平
育人为本
提高质量
改革创新
第22题:
第23题:
培养具有创新精神和实践能力的人才
全面实施素质教育
促进人的全面发展
为社会主义现代化建设培养合格人才