第1题:
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式,阅读技能、运算技能。记忆技能都是常见的心智技能。( )
第2题:
第 20 题 依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行,属于智力技能的( )
A.原型内化阶段
B.原型操作阶段
C.原型定向阶段
D.动作的认知阶段
第3题:
原型操作是了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,相当于加里培林的“活动的定向阶段”。
第4题:
了解心智活动的实践模式,了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向,这一阶段属于心智形成的_______阶段。
第5题:
第6题:
在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
第7题:
教学技能是教师在已有知识经验的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。
第8题:
心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程,这种情形发生在智慧技能形成的()
第9题:
教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。
第10题:
教学行为方式
心智活动方式
教学行为方式和心智活动方式
操作活动方式
第11题:
原型启发
原型定向
原型操作
原型内化
第12题:
第13题:
心智技能是指__________的心智活动方式。
第14题:
了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的( )阶段。 A.原型选定 B.原型定向 C.原型操作 D.原型内化
第15题:
__________是心智技能形成的一个阶段,指根据心智活动的实践模式,把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实施。
第16题:
第17题:
第18题:
下列关于技能表述正确的是()。
第19题:
在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施的阶段称为()。
第20题:
了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的( )阶段。
第21题:
按照加里培林的智慧技能五阶段理论,了解、熟悉心智动作,使学生知道做什么和怎么做,从而在头脑中建立起心智动作的映象的阶段发生在()
第22题:
操作活动方式
心智活动方式
教学行为方式
教学行为和心智活动方式
第23题: